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Latin American Female"]

Por Mar Garrote

Se trata de una iniciativa para compartir experiencias con las estudiantes en los centros educativos.

Conocer referentes femeninos reales reduce los sesgos sociales. – CEDIDA

La Fundación Inspiring Girls y Serveo han puesto en marcha una iniciativa en centros educativos para mostrar realidades profesionales a las estudiantes. A través de charlas directas con mujeres trabajadoras, que compartirán sus trayectorias profesionales, aprendizajes y retos, el proyecto busca reforzar la autoestima escolar, conocer las salidas profesionales y ampliar su visión sobre el futuro laboral.

Un formato cercano para el aula

Este enfoque reducido permite una conversación más directa y personalizada entre las profesionales y las alumnas, favorece la participación activa, el planteamiento de preguntas y la generación de un entorno de confianza en el aula. Las ponentes trasladarán tanto su experiencia profesional como mensajes vinculados a la importancia de la confianza, la toma de decisiones y el desarrollo de habilidades clave, lo que contribuye a reforzar la autoestima y las aspiraciones de las niñas.

En este sentido, un estudio publicado en Frontiers in Psychology, en el que también ha intervenido la Universidad CEU San Pablo, ha demostrado que el contacto con referentes femeninos reales influye positivamente en la percepción que tienen las niñas sobre sus capacidades y opciones profesionales, facilitando una conexión directa con modelos a seguir. Además, ayuda a reducir estereotipos y a ampliar sus expectativas de futuro. Esta acción visibiliza, por tanto, que el género no limita ninguna profesión y les acerca a realidades profesionales que, en muchos casos, las estudiantes no contemplan como opciones posibles.

En palabras de Marta Pérez Dorao, presidenta de la Fundación Inspiring Girls, “escuchar trayectorias profesionales en primera persona permite entender que no existen caminos únicos ni lineales. Ese cambio de narrativa es clave para que más niñas se planteen opciones que antes descartaban. La misión de llevar referentes reales a las aulas, visibiliza historias profesionales de mujeres que inspiran y demuestran que las niñas pueden aspirar a cualquier camino que se propongan”. 

Por su parte, Cristina Clavero Herrera, senior Head CSR, Diversity and Inclusion de Serveo, destaca que “esta colaboración refuerza nuestro compromiso con el impulso de las vocaciones STEAM desde edades tempranas y con la visibilización de referentes femeninos que inspiren a las niñas a proyectarse sin límites en su futuro profesional”.

Fuente: https://exitoeducativo.net/empresas-de-servicios-del-sector-educativo/acercan-referentes-femeninos-a-las-aulas-para-romper-estereotipos