Entrevistas

“Hay que retrasar la entrada de la IA en las tareas para no externalizar el pensamiento”

Publicado: 25 octubre 2026

[responsivevoice_button buttontext="Escuchar la noticia" voice="Spanish Latin American Female"] Por Idoia Alonso Carlos de Aldama es docente en el área de Psicología Evolutiva y de la Educación, de la Universidad Complutense de Madrid (UCM). Pankra Nieto Carlos de Aldama, doctor en Psicología Educativa por la UAM y profesor en la Universidad Complutense de Madrid, reflexiona sobre […]

“La transformación llega cuando cambia la forma de enseñar, evaluar, liderar y entender al alumno, cuando pasa a formar parte de la cultura del centro”

Publicado: 24 octubre 2026

[responsivevoice_button buttontext="Escuchar la noticia" voice="Spanish Latin American Female"] Por Ana Ayala, Lucia Garcia Lopez Enrique Escandón, experto en liderazgo educativo, reflexiona sobre los retos de la dirección escolar ante la caída de la natalidad, la transformación educativa y la necesidad de diferenciarse sin sobrecargar al profesorado. Dirigir un centro educativo hoy implica mucho más que […]

¿Para qué sirve la escuela?

Publicado: 20 octubre 2026

[responsivevoice_button buttontext="Escuchar la noticia" voice="Spanish Latin American Female"] Por Rubén Álvarez Mendiola En México ya no es necesario acumular más diagnósticos, sino abrir una discusión nacional sobre los propósitos de la escuela y para qué debe servir en este siglo de cambios tecnológicos vertiginosos; qué deben aprender niñas, niños y jóvenes y cómo debe responder […]

Fernández Enguita: “Hay que romper los grilletes de la insufrible aula-huevera, la artificiosa parrilla horaria y el abuso de la clase magistral/frontal”

Publicado: 11 octubre 2026

[responsivevoice_button buttontext="Escuchar la noticia" voice="Spanish Latin American Female"] Por Regina de Miguel Mariano Fernández Enguita, sociólogo y catedrático emérito, defiende transformar la organización escolar para adaptarla a la diversidad del alumnado y aprovechar la tecnología sin renunciar al criterio docente. La escuela mantiene buena parte de una organización pensada para una sociedad muy diferente de […]

Venezuela: Calatrava lamenta que la educación no esté entre prioridades del país

Publicado: 22 septiembre 2026

[responsivevoice_button buttontext="Escuchar la noticia" voice="Spanish Latin American Female"] Venezuela, 22 de Septiembre 2026, Por Radio Fe y Alegria, https://correodelcaroni.com “Estamos en un contexto que ya venía complejo y con los terremotos se complicó un poco más”. Carlos Calatrava, coordinador académico y de gestión de la Escuela de Educación de la Universidad Católica Andrés Bello (UCAB), […]

Nerea Luis: “La inteligencia artificial personaliza el aprendizaje, pero no reemplaza el trato humano”

Publicado: 14 septiembre 2026

[responsivevoice_button buttontext="Escuchar la noticia" voice="Spanish Latin American Female"] Por Magisterio La especialista en inteligencia artificial y divulgadora analiza cómo esta tecnología puede personalizar los contenidos que se imparten en el aula y aliviar la carga del profesorado, pero advierte de los riesgos de delegar en ella la evaluación, el acompañamiento del alumnado y el pensamiento […]