Artículos

Qué hicieron cuatro países latinoamericanos para retener a sus estudiantes en el sistema educativo durante la pandemia

Publicado: 26 julio 2021

Por Stella Bin Las estrategias desplegadas en Chile, Perú, Argentina y Uruguay para sostener el vínculo de los chicos y las chicas con las escuelas y para recuperarlo cuando lo perdieron. Un desafío que no se resuelve solo con computadoras y conectividad, en la región con la mayor desigualdad socioeconómica del planeta. En el contexto […]

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International Students Enhance Australia´s Univerdities

Publicado: 26 julio 2021

By Dr Andrew Deuchar, University of Melbourne Highlighting the strengths, rather than the vulnerabilities, of international students will help draw attention to how they enhance Australia’s education sector Since COVID-19 took hold in early 2020, there’s been a clear focus on the hardships international students have faced in Australia. Various reports have highlighted the struggles […]

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Educación desplazada: tres historias que invitan a la reflexión y a la acción

Publicado: 25 julio 2021

Por Atenea Rosado Resumen: De acuerdo con UNICEF, desde el 2017, México ha registrado cerca de 120,000 niñas, niños y adolescentes (NNA) en situación de migración con la necesidad de dar continuidad a su educación escolarizada. ¿Quiénes son los maestros que educan a estos niños? ¿Qué obstáculos encuentran familias y niños migrantes en su camino […]

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¿Será posible regresar a las aulas?

Publicado: 25 julio 2021

Por Ana Gálvez Los casos de covid-19 están incrementando en México. Recientemente, la Secretaría de Salud documentó más de 10 000 contagios en un solo día. La Organización Panamericana de la Salud destacó la importancia de ampliar el acceso a la vacunación y de aplicar medidas estrictas de salud pública. Bajo este escenario, nos preguntamos: ¿habrá un regreso […]

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“Quiero ofrecer respuestas a los pedagogos que buscan reorientar su carrera profesional”

Publicado: 25 julio 2021

Francisco José García Aguilera es docente en el Grado en Pedagogía de UNIR y acaba de autoeditar el libro “Pedagogía Profesional: De cómo trabajar en Pedagogía y no morir en el intento”. «Este libro pretende ser una herramienta útil, como una guía de supervivencia, para orientar la búsqueda de empleo, conocer ámbitos de intervención y […]

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3 países, 3 lecciones: reapertura de centros infantiles y preescolares

Publicado: 25 julio 2021

Los primeros años de vida en las niñas y niños son una ventana de oportunidad única para crear las conexiones neuronales fundamentales en el desarrollo de habilidades socioemocionales y cognitivas. Los centros de cuidado infantil y los preescolares son aliados estratégicos de las madres, padres y cuidadores porque los servicios de calidad maximizan el potencial de desarrollo infantil. ¿Cómo fue la experiencia de los países de la región en la reapertura segura […]

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