Artículos

Balada para un excomunista

Publicado: 28 diciembre 2021

Por Jorge Fernández  Díaz     Advertía Voltaire que cuando el fanatismo ha gangrenado el cerebro, la enfermedad ya es incurable. Jorge Sigal logró despertar poco antes de la gangrena, y curarse de aquel dulce pero letal sueño vuelto pesadilla. Toda su vida está cifrada en ese milagroso rescate a tiempo.     Hijo de […]

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Experiencia en un juzgado de violencia machista

Publicado: 27 diciembre 2021

Por: Berta Pinillos | Madrid Sobre las 10:00 en un juzgado de violencia de género suele empezar el primer juicio rápido por malos tratos. En este caso, la mujer abandona declarar en contra de su pareja detenida, una situación casi habitual. De cinco juicios que tiene la jueza a lo largo del día, solo en dos de ellos finalmente […]

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¿Qué es el metaverso? 2 expertos en medios e información explican

Publicado: 26 diciembre 2021

Por Rabindra Ratan Profesor asociado de Medios e Información, Universidad Estatal de Michigan Yiming Lei Estudiante de doctorado en Medios e Información, Universidad Estatal de Michigan   El metaverso es una red de entornos virtuales siempre activos en los que muchas personas pueden interactuar entre sí y con objetos digitales mientras operan representaciones virtuales, o […]

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¿Por qué estudiar neuroeducación? Así aporta al mundo educativo

Publicado: 26 diciembre 2021

Conoce las razones por las que la neuroeducación te ayudará a mejorar los procesos de aprendizaje y dar un salto cualitativo en la calidad de la enseñanza: una formación compatible con el cerebro. Al igual que necesitamos saber cómo funciona nuestro corazón, qué tasa cardiaca no debe superarse durante un entrenamiento o qué significa una […]

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¿Qué podemos aprender de Educar en Contingencia?

Publicado: 26 diciembre 2021

Por Cimenna Chao Rebolledo* La pandemia por la COVID 19 trastocó las vidas de los actores educativos, obligándolos a transformar la ecología escolar, en tanto a la planeación y movilización curricular, pero y, sobre todo, en cuanto a revalorar aquello que resulta más importante para la continuidad exitosa de los aprendizajes, a saber, nuestra vivencia […]

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La descolonización no es una amenaza para la ciencia y la libertad académica

Publicado: 26 diciembre 2021

Por Simon Marginson En un artículo destacado en el Times Higher Education del 1 de septiembre pasado, mis respetados colegas Philip G. Altbach y Jamil Salmi salieron a la defensa de lo que ellos llaman “el modelo occidental universitario”, así como de la verdad basada en evidencia y la libertad académica. El peligro que ellos vislumbran, al […]

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