Artículos

Dialogar para construir la educación en tiempos de pandemia

Publicado: 9 octubre 2020

Por: Santiago Roberto Pensar la vuelta a la presencialidad en las escuelas merece un análisis profundo. En primer lugar, es importante señalar que por el momento no estamos hablando de un retorno masivo, sino de una multiplicidad de acciones de emergencia que resultarían impostergables, como priorizar a las y los estudiantes sin conectividad que perdieron todo […]

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Ingresar a la educación superior en tiempos de pandemia

Publicado: 9 octubre 2020

Por Humberto González Las condiciones emergentes e inéditas han supuesto un conjunto de desafíos tanto para las instituciones educativas como para las aspiraciones de quienes desean ingresar a ellas. Por una parte, las instituciones de educación superior (IES) tuvieron que continuar con los procesos de admisión programados modificando elementos como los medios de registro, las […]

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Política, pedagogía, terapia.

Publicado: 9 octubre 2020

Por: Eduardo Yentzen*. pressenza.  Estos tres roles tienen en principio distintos posicionamientos, herramientas y propósitos. El político ocupa el discurso, la retórica, la discusión, la polémica…; y su propósito es convencer, seducir, guiar, dominar, conducir, dirigir, conseguir adhesión, respaldo, voto. El pedagogo ocupa la charla, la clase, la ponencia, la exposición…; y su propósito es […]

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Viral Open Space: un espacio experimental de aprendizaje, reconocimiento mutuo y refuerzo a nivel global.

Publicado: 9 octubre 2020

Por: pressenza Los días 20 y 21 de septiembre se llevó a cabo la 4a edición del Viral Open Space, este espacio de transición en línea que surgió el pasado mes de marzo, en el contexto de la pandemia Covid-19 (texto de intención del VOS). Vari@s participantes que forman parte de redes transnacionales se reunieron para […]

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Más escuela, menos virus.

Publicado: 9 octubre 2020

Por: Joan M. Girona. Rebelión.  Estamos ante una pandemia que durará unos cuantos meses o años. Desde los centros escolares se vive con preocupación. Las administraciones, como en otros muchos momentos, no están a la altura de sus responsabilidades. Hay un miedo difuso en toda la sociedad. No se confía en los gobernantes. Unos gobiernos insensibles que […]

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La Unesco destaca el avance de la educación femenina en los últimos 25 años

Publicado: 8 octubre 2020

La educación de las niñas en los últimos 25 años ha registrado un gran avance, ya que 180 millones más de chicas se han matriculado en la enseñanza primaria y secundaria desde 1995 y hay el triple de mujeres en la universidad, según un informe publicado este viernes por la Unesco. “Una nueva generación: 25 […]

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