Así condiciona el origen social la motivación infantil a la hora de estudiar
Publicado: 9 abril 2026
[responsivevoice_button buttontext="Escuchar la noticia" voice="Spanish Latin American Female"] Por José Luis Fernández Una investigación liderada por la Universidad Carlos III de Madrid (UC3M) pone sobre la mesa una de las cuestiones más incómodas, y a la vez más determinantes, del sistema educativo contemporáneo: el esfuerzo de los niños en el aula no depende únicamente de […]