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Por https://www.bancomundial.org

Cada día, estudiantes de sexto grado del Centro Escolar Organización de los Estados Iberoamericanos, en Santa Tecla, a las afueras de San Salvador, completan ejercicios de lectura y matemáticas utilizando una nueva generación de herramientas digitales de aprendizaje.

A medida que resuelven tareas alineadas con el currículo nacional de El Salvador, los docentes pueden ver en tiempo real dónde están avanzando, dónde enfrentan dificultades y qué apoyo adicional precisan. Los alumnos también cuentan con un tutor basado en inteligencia artificial (IA) que se adapta a su nivel y a sus necesidades de aprendizaje.

Escenas como esta son cada vez más comunes en todo El Salvador.

En un país donde muchos empleadores señalan dificultades para encontrar trabajadores con las habilidades que requieren, la educación se ha convertido en algo más que una prioridad social: es un imperativo económico. Bajo la premisa de que el capital humano es crítico para el crecimiento y la productividad, el Gobierno de El Salvador ha puesto en marcha un ambicioso esfuerzo para modernizar la educación a gran escala, combinando prácticas pedagógicas basadas en evidencia, datos e IA para fortalecer el aprendizaje y preparar a los jóvenes para los empleos del futuro.

El Banco Mundial apoya esta iniciativa mediante un préstamo por resultados que vincula los desembolsos al logro de avances concretos. La reforma está ayudando a transformar la manera en que los estudiantes aprenden, los docentes enseñan y el sistema educativo mide y promueve el aprendizaje. Durante los próximos años, se espera que beneficie a aproximadamente 500 000 estudiantes de escuelas públicas en todo el país.

Poner el aprendizaje en primer lugar

El desafío es urgente.

Antes del lanzamiento de la reforma, siete de cada diez niños salvadoreños no podían leer y comprender un texto sencillo a los 10 años. Alrededor del 40% de los jóvenes no completaba la educación secundaria y uno de cada cuatro no estudiaba ni trabajaba. Estas cifras reflejan no solo oportunidades educativas perdidas, sino también limitaciones para el empleo, la productividad y el crecimiento económico futuros.

La respuesta de El Salvador ha sido concentrarse en lo que ocurre dentro del aula y poner la tecnología al servicio del aprendizaje.

El Gobierno ha desarrollado un sistema diseñado para ayudar a los estudiantes a fortalecer habilidades fundamentales como la lectura, las matemáticas, la resolución de problemas y el pensamiento crítico. La reforma combina prácticas pedagógicas estructuradas, evaluación continua, capacitación docente y herramientas para mejorar la fluidez en la lectura, todo ello respaldado por aplicaciones y plataformas impulsadas por IA y diseñadas en función de los objetivos nacionales de aprendizaje.

Un tutor basado en IA acompaña a cada alumno con preguntas orientadoras y ofrece pistas paso a paso para ayudarle a encontrar la respuesta por sí mismo. Al mismo tiempo, genera paneles de seguimiento y alertas que permiten a docentes y responsables de la toma de decisiones identificar rápidamente dónde se requiere apoyo adicional.

“Cada estudiante requiere un tipo de apoyo diferente. Estas herramientas nos ayudan a identificar con tiempo las brechas de aprendizaje y asistir mejor a cada uno. La tecnología nos permite dedicar más tiempo a apoyar el aprendizaje y a ofrecer una mejor experiencia educativa para nuestros estudiantes”, afirma Luis Gustavo Escalante Santillana, docente de sexto grado de la escuela de Santa Tecla.

Una transformación nacional

Lo que distingue la modernización de la educación de El Salvador no es solo la tecnología, sino también la escala del proyecto.

El Gobierno inició la reforma en 2024 con un programa piloto en diez escuelas. Para mediados de 2025 se había extendido a unos 200 establecimientos y hoy llega a cerca de 1000. En lugar de depender exclusivamente de soluciones comerciales ya existentes, un equipo propio de desarrolladores trabajó junto con socios del sector privado para crear herramientas de aprendizaje habilitadas por IA, en español y adaptadas al contexto educativo nacional, en lugar de utilizar contenidos genéricos.

El Banco Mundial ha trabajado con el Gobierno para ayudar a garantizar que estas tecnologías estén alineadas con principios pedagógicos robustos, estándares curriculares, objetivos de aprendizaje y sistemas de evaluación. La alianza también apoya el desarrollo de capacidades de docentes y directivos de escuelas, reconociendo que las mejoras sostenibles en el aprendizaje y el uso efectivo de la tecnología requieren invertir en las personas.

El uso de tecnologías está alineado con principios pedagógicos robustos, estándares curriculares, objetivos de aprendizaje y sistemas de evaluación.

Foto: Gerson Elizondo / Banco Mundial

Del aprendizaje a mejores empleos

La reforma, que ya está mostrando resultados iniciales alentadores, se desarrolla en las aulas, pero impactará mucho más allá de las escuelas.

A lo largo de América Latina y el Caribe, los empleadores buscan cada vez más trabajadores capaces de adaptarse, analizar información, resolver problemas y trabajar con nuevas tecnologías. El desarrollo de estas capacidades duraderas comienza con el dominio temprano de habilidades fundamentales.

La evidencia demuestra de manera consistente que las competencias en lectura, matemáticas y pensamiento crítico se encuentran entre los mejores predictores del empleo y los ingresos futuros. Los niños que aprenden más hoy tienen mayores probabilidades de acceder a mejores trabajos mañana.

La IA presenta un enorme potencial para los países en desarrollo, aunque gran parte de su impacto aún está por determinarse. Para Jaime Saavedra, director de Desarrollo Humano para América Latina y el Caribe del Banco Mundial, la principal lección de la experiencia de El Salvador es que la tecnología funciona mejor cuando forma parte de una estrategia más amplia centrada en el aprendizaje.

• Lo que demuestra El Salvador es que la tecnología genera el mayor valor cuando se enfoca en mejorar los resultados de aprendizaje y hacer más efectiva la enseñanza en el aula”.

“Los países se preguntan cómo la IA puede fortalecer la educación. Lo que demuestra El Salvador es que la tecnología genera el mayor valor cuando se enfoca en mejorar los resultados de aprendizaje y hacer más efectiva la enseñanza en el aula: ayudando a los docentes a desarrollar planes de clase más atractivos, facilitando el acompañamiento pedagógico y permitiendo evaluaciones más frecuentes para que los maestros puedan apoyar mejor a cada estudiante”, señala Saavedra. “Todos estamos aprendiendo a utilizar la tecnología de manera más efectiva y aún queda mucho por hacer. Pero El Salvador está avanzando en la dirección correcta, con el sentido de urgencia adecuado”.

Esta reforma educativa busca transformar de manera sustancial la experiencia de aprendizaje en todo el país. Su objetivo es que todos los niños salvadoreños desarrollen las habilidades y conocimientos que necesitan para tener éxito en la escuela, acceder a mejores empleos y oportunidades, y contribuir a la prosperidad futura de El Salvador, añade.

Fuente: https://www.bancomundial.org/es/news/feature/2026/10/08/aprender-futuro-el-salvador-utiliza-inteligencia-artificial-transformar-educacion