7 maneras en que los países transforman la educación
Publicado: 2 noviembre 2024 a las 2:00 am
Categorías: Artículos
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Por https://www.unesco.org
La UNESCO aprovecha la reunión del G20 en Brasil para transmitir el mensaje de que se necesita más inversión en educación. Existe una crisis global en la calidad y equidad de la educación, pero la transformación es posible, lo que puede conducir al crecimiento económico y a un camino hacia la paz.
Este artículo proporciona una visión de cómo los países aceleran sus avances hacia el cumplimiento del Objetivo de Desarrollo Sostenible sobre educación (ODS 4). Asimismo, destaca ejemplos concretos de las medidas adoptadas por diferentes países para transformar sus sistemas educativos, basándose en las conclusiones del informe “Transformar la educación para alcanzar el ODS 4: Informe de una encuesta mundial sobre las medidas adoptadas por los países para transformar la educación”, publicado antes de la Reunión Mundial sobre la Educación 2024. Este evento se organiza paralelamente a la Reunión de Ministros de Educación del G20 en Brasil, y resalta las prioridades comunes de la Presidencia brasileña del G20 y de la UNESCO, como la inclusión, la equidad y la financiación de la educación.
El informe destaca siete maneras fundamentales para que los países transformen sus sistemas educativos.
1. Examinar múltiples vías para transformar la educación
El informe de la encuesta subraya la necesidad de un enfoque polifacético y adaptado a cada contexto para transformar la educación. Es esencial reconocer que los países se encuentran en diferentes niveles en cuanto a sus trayectorias de transformación de la educación y adoptan diversos enfoques para apoyar lo que necesitan más en función de sus contextos específicos.
La acción transformadora abarca mejoras graduales o a pequeña escala, así como cambios sistémicos de mayor envergadura que se ajustan de manera más adecuada a las necesidades de aprendizaje en evolución dentro de cada nuevo contexto social. La transformación de la educación debe contextualizarse según las realidades específicas de cada país. Los países no sólo tienen diferentes ámbitos prioritarios, sino también diferentes condiciones económicas y socioculturales que influyen en la toma de decisiones.
2. Garantizar una financiación coherente de la educación
Es crucial dar prioridad a la financiación y mantenerla, así como adoptar medidas innovadoras para acelerar la transformación. Sin una financiación suficiente, la calidad de la educación pudiera disminuir, lo que repercutiría negativamente en el futuro de numerosos estudiantes.
Los países deben aumentar las inversiones en educación provenientes de todas las fuentes posibles, incluida la ayuda internacional y la financiación innovadora, para alcanzar sus metas en materia de ODS 4, a la vez que se garantiza un uso eficiente y eficaz de los recursos. Para lograr una financiación eficaz de la educación es necesario reducir las deficiencias, mejorar la gobernanza y vincular las inversiones con los rendimientos educativos, centrándose en maximizar la repercusión y la rendición de cuentas.
3. Priorizar la inclusión, la equidad y la igualdad de género en la educación
La inclusión, la equidad y la igualdad de género ocupan el centro del ODS 4. De cara a los desafíos, los países se guían por estos principios a medida que transforman sus sistemas educativos.
Todos los países han informado acerca de las acciones que llevan a cabo en favor de la inclusión, la equidad y la igualdad de género en el ámbito de la educación. Sin embargo, persisten importantes desafíos, en particular para los niños, niñas y jóvenes refugiados y desplazados, que corren un alto riesgo de exclusión educativa. Lograr la inclusión requiere estrategias específicas y una transformación sistémica para garantizar que todos los estudiantes tengan igual acceso a una educación de calidad, algo crucial para alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sostenible de aquí a 2030.
4. Adoptar la transformación digital para impulsar los cambios educativos
La transformación digital es esencial para transformar la educación, y los países se centran en mejorar la conectividad, los recursos digitales y la formación de sus docentes. Aunque muchos países se han comprometido a ampliar el acceso a Internet y a integrar herramientas digitales con miras a promover la equidad y la inclusión, todavía es necesario abordar la calidad de los contenidos digitales y garantizar que las plataformas digitales sean accesibles y seguras. Este esfuerzo se guía por los principios de inclusión, equidad, calidad y accesibilidad, haciendo referencia a la necesidad de evitar que la transformación digital exacerbe las desigualdades ya existentes en cuanto al acceso a la tecnología.
5. Invertir en los docentes para transformar la educación
Invertir en la profesión docente es crucial para transformar la educación. Esta inversión incluye mejorar el desarrollo profesional, dotar a los docentes de nuevas competencias pedagógicas, herramientas digitales y planes de estudios actualizados.
Los docentes son la columna vertebral de la transformación de la educación y necesitan un apoyo sistémico para hacer frente a la carencia a escala mundial y satisfacer las cambiantes demandas de la educación. La mejora de las condiciones de trabajo, el fomento de una autonomía profesional y la garantía de una formación adecuada son cruciales para hacer que la profesión docente sea más atractiva y sostenible, y muchos países ya están adoptando medidas transformadoras en estos ámbitos.
6. Adoptar un enfoque holístico y a lo largo de toda la vida para transformar la educación y apoyar el bienestar individual y social.
Transformar la educación exige un planteamiento global e inclusiva que reimagine los planes de estudio, los métodos de enseñanza y las oportunidades de aprendizaje a lo largo de toda la vida. Un elemento central de esta transformación es la renovación de las prácticas educativas con miras a cultivar conocimientos diversos mediante perspectivas interdisciplinarias e interculturales. Esto incluye la integración de la sostenibilidad ambiental y las capacidades socioemocionales en los diferentes planes de estudios, con miras a preparar a los alumnos para que puedan hacer frente a los desafíos del futuro como individuos resilientes y completos.
La transformación también resalta la integración de herramientas digitales que apoyen el aprendizaje personalizado, las estrategias pedagógicas innovadoras y el desarrollo del pensamiento crítico, la creatividad y la capacidad de resolución de problemas. Al promover un entorno que fomente el aprendizaje autónomo y a lo largo de toda la vida, la educación puede combatir de manera eficaz la brecha existente entre los métodos tradicionales y las necesidades cambiantes del futuro.
7. Involucrar a las partes interesadas, en particular a los jóvenes y los estudiantes, para una mayor transformación de la educación.
Numerosos son los países que reconocen cada vez más la importancia de integrar la participación de los jóvenes en sus marcos de gobernanza, algo que garantiza que se incluya la voz de las personas a quienes corresponde más la transformación de la educación a la hora de formular las políticas y de llevar a cabo los procesos de toma de decisiones.
La participación genuina y significativa de los jóvenes es inclusiva, responsable y basada en los derechos. Asimismo, crea espacios para que los jóvenes y los estudiantes tengan acceso a una información transparente y a oportunidades para expresar sus opiniones, recibir el apoyo necesario para alcanzar el éxito y participar activamente en la toma de decisiones. Al fomentar un sentimiento de pertenencia entre los implicados en la educación, estos enfoques garantizan que el cambio educativo tenga más posibilidades de ser aceptado por aquellos a quienes más les atañen.
La encuesta mundial sobre las acciones que llevan a cabo los diferentes países para transformar la educación no se limita a mostrar las prácticas idóneas y acciones transformadoras. Se trata de fomentar la colaboración entre los países, así como las acciones conjuntas. Compartir y aprender de los éxitos y desafíos de los demás contribuye a impulsar a los países hacia la consecución del ODS 4 de aquí a 2030.
Fuente: https://www.unesco.org/es/articles/7-maneras-en-que-los-paises-transforman-la-educacion
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