Publicado: 26 septiembre 2025 a las 10:00 pm
Categorías: Noticias / Noticias Europa
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Ucrania, 26 de Septiembre de 2025, Por Les Levshin, https://kyiv1.com

Generación perdida: No saben cómo es la vida estudiantil
Presidente del Parlamento Estudiantil de la Universidad Nacional Taras Shevchenko de Kyiv Solomiya Orlenko presentado al público para su consideración dolorosa verdad en el foro “No se puede detener a la juventud, no se la puede dejar ir”. Esto no es solo “migración educativa”; es ¡La hemorragia que está drenando el futuro intelectual de Ucrania!
La cuestión es que los jóvenes huyen no sólo por los ataques con cohetes, sino también porque Una devastadora falta de fe en el diploma ucraniano.
Solomiya, como una niña de un pequeño pueblo que llegó a la prestigiosa KNU gracias a ZNO sagrado, da la alarma. Ella sabe el precio de una oportunidad perdida.
“¡Si estos exámenes no existieran, habría perdido mi oportunidad!” —Sus palabras son una acusación contra todos aquellos que hoy devalúan los mecanismos que proporcionan un impulso social.
Mire a nuestros estudiantes: no son sólo grupos diferentes, son Generaciones separadas por un abismo de trauma y pérdida:
La tragedia es que los estamos perdiendo no solo en Occidente. Los estamos perdiendo. dentro de los propios muros, porque les susurran: “¡El diploma europeo mola más!” Esta tendencia, que existía antes de la guerra, se ha convertido ahora en una sentencia de muerte para nuestras universidades.
Solomiya Orlenko es categórica: “¡No nos hubiéramos ido si hubiera habido oportunidades aquí!” Esto no es traición, esto es rogando por la realización.
La juventud ucraniana está preparada construyendo el futuro en casa, pero el Estado y las universidades tienen probar con sangreque su educación no sólo “no es peor”, sino mejor ¡Por el desarrollo de nuestro propio país!
¿Encontrará el Estado la fuerza para responder a esta pregunta retórica pero de vital importancia: cómo podemos restaurar la fe en la educación ucraniana antes de que sea demasiado tarde?

“Estos niños no saben lo que es la vida estudiantil. No saben comunicarse, tienen miedo de tomar decisiones y, aún más, de cambiarlas”, señaló Orlenko.
Orlenko identificó cuatro grupos de jóvenes:
En su opinión, las universidades deberían crear las condiciones para todas estas categorías. De lo contrario, los estudiantes optan por la movilidad académica en el extranjero y, a menudo, no regresan.
Orlenko enfatizó que los jóvenes no huyen de Ucrania, sino que buscan espacios para su realización.
“No nos habríamos ido si hubiera habido oportunidades aquí. Queremos construir nuestro futuro en casa, pero las universidades y el Estado deben demostrar que la educación ucraniana no es peor que la extranjera”, explicó Solomiya Orlenko.
La oradora también dejó una pregunta retórica en su discurso: ¿cómo podemos lograr que los jóvenes finalmente crean en la educación ucraniana?
Así pues, la guerra, la COVID-19 y la falta de habilidades comunicativas han creado nuevos desafíos para las generaciones de estudiantes. Al mismo tiempo, la tendencia hacia el “prestigio” de la educación extranjera está impulsando una salida masiva de solicitantes. Para frenar la “migración silenciosa”, las universidades y el Estado deben no solo hablar de perspectivas, sino crear las condiciones para el desarrollo, desde la ciencia hasta la práctica. Al fin y al cabo, los jóvenes están dispuestos a quedarse si perciben el valor y el poder de la educación ucraniana.
Fuente: https://kyiv1.com/es/ukrainske-studentstvo-na-mezhi-znyknennya/#google_vignette
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