Entrevista – Barbara Arrowsmith-Young: «Es hora de poner el cerebro en la ecuación de la educación»
Publicado: 9 noviembre 2021
Por: Natalia Ibáñez Guinea | Madrid Cuando la neuroeducadora Barbara Arrowsmith-Young (1951, Toronto) cumplió 6 años, le diagnosticaron “discapacidad múltiple del aprendizaje”. Su cerebro tenía dificultades para interpretar las manecillas de un reloj, entender un enunciado, controlar la parte izquierda de su cuerpo e incluso seguir una conversación. Años después de aquel diagnóstico, esta licenciada en psicología […]