Impulsar la igualdad de género en la educación STEM: inspirar a las niñas a seguir carreras científicas
Publicado: 10 febrero 2026
[responsivevoice_button buttontext="Escuchar la noticia" voice="Spanish Latin American Female"] Por https://www.unesco.org Las mujeres y las niñas siguen estando subrepresentadas en la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas (STEM), a menudo debido a estereotipos persistentes y al acceso limitado a oportunidades. A través de la educación, la mentoría y modelos a seguir visibles, la UNESCO […]