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España, 03 de Octubre de 2025, Por José Luis Fernández, https://exitoeducativo.net

Un estudio de la fundación CaixaBank Dualiza y Orkestra-Instituto Vasco de Competitividad advierten de que España necesita 37.313 docentes jóvenes de FP para compensar el desequilibrio provocado por una brecha generacional que en FP alcanza el 643%, lo que implica que por cada 100 docentes menores de 30 años existen 643 mayores de 50.

La cifra figura en el último FPAnálisis, difundido a través del Observatorio de la FP, donde se pone de manifiesto la dificultad del sistema educativo para atender la creciente demanda de plazas derivada de la expansión de la FP debido al envejecimiento del colectivo docente, que también afecta a Bachillerato- con una brecha del 638,4%-, y a las enseñanzas universitarias (1.684,4%).

Se da la paradoja de que esa brecha se produce pese a que España ha experimentado un crecimiento notable en el profesorado de FP en la última década, alcanzando en 2023 un total de 103.798 docentes (régimen general y especial) equivalentes a jornada completa, un 48,1% respecto a 2013. Este crecimiento, sin embargo, es ligeramente inferior al del alumnado, que aumentó un 49,5% en el mismo periodo.

Ante esta situación, el informe subraya la urgencia de implementar medidas para atraer y fidelizar talento joven y recuerda que la Ley Orgánica 03/2022 abre la puerta a la incorporación de profesionales del sector productivo mediante contratación laboral en el sistema público, y recuerda la necesidad de fomentar más alternativas, especialmente para fomentar la presencia de mujeres jóvenes en el cuerpo docente.

Este crecimiento debe ir acompañado de una mejora en aspectos que afectan a la calidad educativa, como la ratio alumno-profesor. En este sentido, la retribución del profesorado de FP es un factor clave para la atracción de más docentes. En 2024, el salario medio bruto mensual se situaba en 2.700 euros, con grandes diferencias entre comunidades. El País Vasco lidera con 3.184,15 euros, mientras que Asturias presenta la cifra más baja (2.433,76 euros). Las ciudades autónomas, Canarias, Baleares, Cantabria y Castilla-La Mancha superan la media nacional.

Además, existe una diferencia salarial con el profesorado de secundaria que ronda los 200 euros en el conjunto del Estado, alcanzando los 450 euros en Ceuta y Melilla. En el País Vasco, esta diferencia apenas supera los 50 euros.

Respecto al tiempo de trabajo, el profesorado de FP de Grado Básico y Medio en centros públicos presenta el mismo tiempo reglamentario de trabajo que el de Bachillerato y ESO. A nivel internacional, España tiene menos horas reglamentarias anuales (1.406 frente a 1.529 en la UE25), pero más horas netas de docencia (656 frente a 646), lo que implica una mayor carga docente promedio a la semana (17,7 horas frente a 17 en la UE25).

Esto reduce el tiempo disponible para otras funciones clave como la innovación aplicada, la orientación profesional o la internacionalización, que la Ley Orgánica de FP y el Reglamento de Ordenación de 2023 reconocen como esenciales.

A pesar de los avances normativos, el informe concluye que es imprescindible reforzar la conexión entre el profesorado y el tejido productivo, así como dotar de recursos humanos y financieros que permitan una mejor distribución del tiempo de trabajo y una mejora en la calidad de la docencia.

Fuente: https://exitoeducativo.net/espana-necesita-37-300-docentes-de-fp-jovenes-para-hacer-frente-al-envejecimiento-del-profesorado/