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Millions of Kids in Nigeria Can’t Learn Because They Don’t Have Internet. How Do We Close The ‘Digital Divide’?

Publicado: 3 septiembre 2021

By Akindare Okunola With COVID-19 closing schools, internet access is more important than ever for helping kids learn. In 2020, 94% of the world’s school population was affected by the coronavirus pandemic, leaving 1.6 billion learners in 190 countries without access to education, according to the United Nations (UN). Before the COVID-19 pandemic, Nigeria was already home to […]

Entrevista a COPEHU Perú: La educación necesita dar respuestas a la sensibilidad de las nuevas generaciones

Publicado: 31 agosto 2021

Por: Doris Balvín. En el Perú del bicentenario se abren nuevos retos y en tal sentido es un nuevo momento histórico donde repensar la educación resulta siendo una necesidad para quienes aspiramos a superar la violencia. Sabemos que desde la Corriente Pedagógica Humanista Universalista en el Perú han venido validando en estos años una propuesta […]

Comunidades de práctica como oportunidad para la mejora

Publicado: 27 agosto 2021

Los docentes y personal directivo de las escuelas buscan constantemente respuestas a sus inquietudes y a los problemas que enfrentan en su práctica, lo que hace necesario que compartan con sus colegas los aprendizajes y las experiencias en el trabajo del día a día. En este sentido, Marco Antonio Castellanos comenta en su texto “Las comunidades de […]

Evaluaciones diagnósticas para la mejora de los aprendizajes de los estudiantes de educación básica

Publicado: 27 agosto 2021

Las evaluaciones diagnósticas para la mejora de los aprendizajes de los estudiantes de educación básica tienen el propósito de ofrecer información valiosa a docentes y escuelas sobre sus propios estudiantes, acerca de los puntos de partida de los aprendizajes Esta evaluación permite obtener un diagnóstico personalizado de los aprendizajes fundamentales alcanzados por los alumnos de […]

Entrevista: Marta Ferrero: “En Educación tendemos a entender mal la innovación”

Publicado: 25 agosto 2021

Por Saray Marqués Marta Ferrero acaba de publicar junto con Samuel P. León y Miguel Ángel Vadillo un trabajo de investigación en el que recapitulan las evidencias disponibles sobre la aplicación de la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner a las aulas. En abril, en el foro del Ministerio sobre el nuevo currículo, algunos […]

Deportista afgana Nilofar Bayat: “En mi país las mujeres están en peligro”

Publicado: 25 agosto 2021

Por: EFE | Bilbao La capitana de la selección afgana de baloncesto en silla de ruedas, Nilofar Bayat, recién acogida en Bilbao, ha asegurado que está triste porque en Afganistán, tras la llegada de los talibanes, las mujeres “están en peligro, no pueden trabajar ni tienen derechos”. En una rueda de prensa en la sede de la Comisión de Ayuda al Refugiado, […]