Entrevista: Laura Lewin: “Hoy lo importante no es solo qué sabe un alumno, sino qué puede hacer con lo que sabe”
Publicado: 14 abril 2024
[responsivevoice_button buttontext=”Escuchar la noticia” voice=”Spanish Latin American Female”] Por Alfredo Dillon En su último libro, la autora propone que los docentes sean “custodios” de la autoestima de sus estudiantes, cuestiona la memorización repetitiva en la escuela, subraya el valor de la metacognición y afirma que es clave fortalecer el rol docente para mejorar los aprendizajes. […]