Artículos

3 formas en que los educadores musicales pueden ayudar a los estudiantes con autismo a desarrollar sus emociones

Publicado: 11 abril 2021

Por Dawn R. Mitchell White (Candidato a doctorado, Universidad del Sur de Florida)     Muchos niños con autismo luchan por encontrar las palabras para expresar cómo se sienten. Pero cuando se trata de música, es una situación completamente diferente. La evidencia sugiere que los niños con autismo pueden disfrutar de la música y mostrar un deseo […]

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La frustración y la confusión son elementos importantes para el aprendizaje

Publicado: 10 abril 2021

Por Genaro Rebolledo Méndez “La inteligencia artificial ha hecho posible el desarrollo de tutores inteligentes o sistemas educativos inteligentes capaces de adaptarse a cada estudiante en un esfuerzo por personalizar la educación”. Lejos de lo que podríamos pensar, las emociones negativas como el aburrimiento, la frustración y la confusión, son elementos importantes para el aprendizaje […]

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La tarea imposible: educar, aprender y evaluar en contingencia

Publicado: 10 abril 2021

Por Alejandra Luna Guzmán* Resumen: Este texto reflexiona sobre los esfuerzos que se han realizado para realizar la tarea imposible de educar, aprender y evaluar en este año de contingencia sanitaria. Asimismo, destaca la relevancia que tiene el papel de la investigación educativa para dar cuenta de los logros y los grandes vacíos, pero, sobre […]

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Reflexiones sobre la elaboración de libros de texto gratuitos

Publicado: 10 abril 2021

Por Irma Fuenlabrada En estos días, la publicación de la  Convocatoria para el rediseño de los Libros de Texto Gratuitos (LTG) de primaria 2021 ha desatado una fuerte polémica. Esta convocatoria menciona que se rediseñarán 18 libros de dicho nivel educativo; a diferencia de otras convocatorias, en esta ocasión se formarán 12 equipos de trabajo y a […]

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200 años con Baudelaire

Publicado: 10 abril 2021

Por Julio Moguel “Castigada” la monumental arquitectura poética de Las Flores del mal, con su primera edición de 1857, Baudelaire fue obligado no sólo a pagar una multa de 300 francos, sino también a eliminar de ésta, su primera “gran obra”, seis de sus piezas. Julio Moguel Hace 200 años, el 9 de abril de […]

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OECD: Strengthening the Impact of Education Research

Publicado: 10 abril 2021

OECD/ 10 April 2021/ Source/ https://www.oecd.org/ Across the OECD, enormous effort and investment has aimed to reinforce the quality, production and use of education research in policy and practice. Despite this, strengthening the impact of research in education policy-making and practice remains a challenge for many systems. The Strengthening the Impact of Education Research project […]

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