Artículos

La tarea imposible: educar, aprender y evaluar en contingencia

Publicado: 10 abril 2021

Por Alejandra Luna Guzmán* Resumen: Este texto reflexiona sobre los esfuerzos que se han realizado para realizar la tarea imposible de educar, aprender y evaluar en este año de contingencia sanitaria. Asimismo, destaca la relevancia que tiene el papel de la investigación educativa para dar cuenta de los logros y los grandes vacíos, pero, sobre […]

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Reflexiones sobre la elaboración de libros de texto gratuitos

Publicado: 10 abril 2021

Por Irma Fuenlabrada En estos días, la publicación de la  Convocatoria para el rediseño de los Libros de Texto Gratuitos (LTG) de primaria 2021 ha desatado una fuerte polémica. Esta convocatoria menciona que se rediseñarán 18 libros de dicho nivel educativo; a diferencia de otras convocatorias, en esta ocasión se formarán 12 equipos de trabajo y a […]

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200 años con Baudelaire

Publicado: 10 abril 2021

Por Julio Moguel “Castigada” la monumental arquitectura poética de Las Flores del mal, con su primera edición de 1857, Baudelaire fue obligado no sólo a pagar una multa de 300 francos, sino también a eliminar de ésta, su primera “gran obra”, seis de sus piezas. Julio Moguel Hace 200 años, el 9 de abril de […]

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OECD: Strengthening the Impact of Education Research

Publicado: 10 abril 2021

OECD/ 10 April 2021/ Source/ https://www.oecd.org/ Across the OECD, enormous effort and investment has aimed to reinforce the quality, production and use of education research in policy and practice. Despite this, strengthening the impact of research in education policy-making and practice remains a challenge for many systems. The Strengthening the Impact of Education Research project […]

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Los programas universitarios gratuitos pueden permitir que más estudiantes vayan a la universidad, pero todo depende de cómo esté diseñado el programa.

Publicado: 10 abril 2021

Por Laura Perna (Profesor de Educación Superior, Universidad de Pennsylvania), Elaine W. Leigh (Doctor. Candidato, Educación Superior, Universidad de Pennsylvania) y Jeremy Wright-Kim (Becario de Doctorado, Universidad de Pensilvania, Universidad de Pensilvania)     La gran idea Los programas universitarios gratuitos están surgiendo en los Estados Unidos como posibles mecanismos para mejorar la matrícula universitaria y la asequibilidad. Nuestra […]

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El 33% de niños y adolescentes tiene problemas de salud mental asociados a la pandemia

Publicado: 10 abril 2021

Por: Claudia Chávez Amaya.  Un estudio realizado por el Ministerio de Salud y Unicef revela que 3 de cada 10 niños y adolescentes de entre 6 y 17 años presentaron algún problema de salud mental en el contexto de la pandemia por Covid-19. Estas manifestaciones fueron más frecuentes en aquellos menores cuyos padres presentaron depresión […]

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