Si solo funciona en un paper, no sirve para el aula real
Publicado: 19 enero 2026
[responsivevoice_button buttontext="Escuchar la noticia" voice="Spanish Latin American Female"] Por Jordi Martí Existe una confusión profundamente arraigada en el discurso educativo contemporáneo entre la capacidad de una idea para ser defendida y su capacidad real para transformar el aprendizaje. Se asume, con demasiada facilidad, que aquello que puede sostenerse en un entorno controlado, con variables delimitadas […]