Artículos

El rendimiento de las niñas en matemáticas es ahora igual al de los niños, según un informe de la UNESCO

Publicado: 29 abril 2022

[responsivevoice_button buttontext=”Escuchar la noticia” voice=”Spanish Latin American Female”]   En matemáticas, la brecha de género que favorece a los niños en los primeros cursos desaparece gradualmente, según una nueva publicación del Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo de la UNESCO. El texto hace un llamamiento para que reflexionemos más sobre la desigualdad […]

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Avances y desafíos de la tecnología educativa en América Latina y el Caribe

Publicado: 29 abril 2022

[responsivevoice_button buttontext=”Escuchar la noticia” voice=”Spanish Latin American Female”] Mientras el ecosistema de la tecnología educativa crece aceleradamente, se rodea de oportunidades para innovar, pero ¿cuál es la clave para hacerlo? La tecnología educativa ha tenido un auge en el último año en la región de América Latina y el Caribe (LAC) con más de 1,500 […]

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The post-pandemic world needs better public schools

Publicado: 28 abril 2022

[responsivevoice_button buttontext=”Dale clic para escuchar” voice=”UK English Female”] India/ 28 April, 2022/ Source/ https://indianexpress.com/ Strap: Many families have found themselves unable to support their children’s education. Good quality and more government-supported schools could be the answer Written by Ameeta Mulla Wattal In wealthier nations, schools have always been the first to open and last to close […]

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FAO: carestía de alimentos y hambre, “bomba atómica”

Publicado: 28 abril 2022

[responsivevoice_button buttontext=”Escuchar la noticia” voice=”Spanish Latin American Female”]  Por Dora Villanueva Un hombre busca verduras en buen estado en un área de desperdicios en la Central de Abasto de la Ciudad de México. Foto Luis Castillo La pandemia de covid fue una “bomba atómica” en materia de hambre. El número de personas en inseguridad alimentaria venía creciendo […]

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France: UM-Dearborn announces new campus provost

Publicado: 28 abril 2022

[responsivevoice_button buttontext=”Dale clic para escuchar” voice=”UK English Female”] Gabriella Scarlatta (Photo courtesy of UM-Dearborn) By SARAH TUXBURY As a campus professor and leader, Gabriella Scarlatta is firmly focused on UM-Dearborn — looking at how to best support her students now, while also planning for the campus’ future. As a faculty member, the tenured Language, Culture, and […]

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Nuevos Estándares de la Profesión Docente de Educación General Básica

Publicado: 27 abril 2022

[responsivevoice_button buttontext=”Escuchar la noticia” voice=”Spanish Latin American Female”] Por Mg. Diego Allende Verdejo La experiencia que se vivió durante la pandemia del covid-19, en torno a la no presencialidad, sin duda generó en las y los estudiantes diversos elementos y tensiones, relacionadas con las estrategias aplicadas al momento de comprender elementos sobre el conocimiento y las diversas habilidades que […]

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