Artículos

Qué son y cómo diseñar situaciones de aprendizaje

Publicado: 21 diciembre 2022

[responsivevoice_button buttontext=”Escuchar la noticia” voice=”Spanish Latin American Female”] Por EDUCACIÓN 3.0 El docente Víctor Arufe explica paso a paso cómo crear este tipo de actividades pensadas para que el alumnado adquiera las ocho competencias clave indicadas en la nueva ley educativa. La LOMLOE ha traído nuevos términos y conceptos en la redacción de su texto, […]

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Apropiación, resistencias y transformaciones de las reformas educativas: la visión docente

Publicado: 21 diciembre 2022

[responsivevoice_button buttontext=”Escuchar la noticia” voice=”Spanish Latin American Female”] Por Elida Lucila Campos Alba Ahora que formalmente ha iniciado la implementación de una nueva reforma educativa, es pertinente hacer un recuento de lo que ha sucedido con las anteriores, no tanto atendiendo a los resultados de pruebas estandarizadas o a la voz de sus artífices políticos […]

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Canada: Council backs call for release of residential school documents

Publicado: 21 diciembre 2022

[responsivevoice_button buttontext=”Dale clic para escuchar” voice=”UK English Female”] Canada/21 Decembre, 2022/ Source/ https://www.haltonhillstoday.ca/ “I think it’s important that we show our support for this and for residential school survivors,” said Councillor Clark Somerville By Mansoor Tanweer Mohawk Institute residential school.Courtesy of Woodland Cultural Centre Halton Hills Council has added its voice to the call for […]

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France: Gilles Fumey : Comment a-t-on pu oublier Alexandre de Humboldt ?

Publicado: 21 diciembre 2022

[responsivevoice_button buttontext=”Haz clic para escuchar” voice=”French Female“] Par Gilles Fumey Enseigner est parfois l’occasion de vérifier la qualité de sa formation initiale. Or, je ne me souviens pas d’avoir eu, durant mes études de l’hypokhâgne à l’agrégation entre 1975 et 1980, le moindre propos d’un professeur sur Alexandre de Humboldt (1769-1859). Il n’y en avait […]

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El Prado en femenino muestra el papel de las mujeres como promotoras artísticas

Publicado: 21 diciembre 2022

[responsivevoice_button buttontext=”Escuchar la noticia” voice=”Spanish Latin American Female”] Por: EFE | Madrid Mostrar el protagonismo de las mujeres como promotoras artísticas, impulsoras de lo que hoy es la gran pinacoteca, es el objetivo del itinerario «El Prado en femenino», del Museo del Prado, que ha apostado por rescatar la historia de mujeres que con su labor de […]

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Cosmo Schools: la propuesta educativa que transforma la educación

Publicado: 20 diciembre 2022

[responsivevoice_button buttontext=”Escuchar la noticia” voice=”Spanish Latin American Female”] El sistema educativo como lo conocemos posibilitó la conexión con el mundo y sus vertiginosos cambios a través de las matemáticas y la ciencia. En la actualidad, han surgido en varios países nuevas formas de transformar este modelo educativo, que incluye las humanidades y las artes como […]

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