Artículos

Here are 3 ways higher education can prepare for the generative AI revolution

Publicado: 3 mayo 2023

[responsivevoice_button buttontext=”Dale clic para escuchar” voice=”UK English Female”] By Joseph E. Aoun In the next 10 years, over 1 billion jobs are set to be transformed by AI technology. Higher education institutions need to prepare students for this revolution. Three fundamental reforms to higher education can help achieve this aim. Every major technological revolution sets […]

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France: Terrains Innovants : prochaine conférence le 13 mai en présentiel

Publicado: 3 mayo 2023

[responsivevoice_button buttontext=”Haz clic para escuchar” voice=”French Female“] Par Lilia Ben Hamouda   La prochaine conférence Terrains Innovants sera en présentiel et aura lieu le samedi 13 mai de 9h à 14h30 à Paris à l’Hôtel de l’Industrie. Au programme « Intelligence artificielle. Intelligence humaine. La double énigme ». L’intervenant principal sera Daniel Andler, professeur émérite de philosophie de […]

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¿Tiene la misma capacidad de estudiar una persona de 40 años que de 20?

Publicado: 2 mayo 2023

[responsivevoice_button buttontext=”Escuchar la noticia” voice=”Spanish Latin American Female”] Por Laura Peraita Un experto en neuropsicología y educación explica las claves para entrenar el cerebro. Ser competitivo en un mundo laboral en constante cambio es tan necesario como real. La reincorporación al mercado laboral tras la crianza, querer mejorar de puesto, una jubilación más tardía… obliga en […]

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Chisme, ciberchisme, y el riesgo para los estudiantes

Publicado: 2 mayo 2023

[responsivevoice_button buttontext=”Escuchar la noticia” voice=”Spanish Latin American Female”] Por Paulette Delgado Las redes sociales permitieron que la comunidad estudiantil se mantuviera conectada durante la pandemia pero esta actividad puede convertirse en ciberacoso, ¿cuáles son los riesgos del ciberchisme? La revista Times publicó un artículo sobre cómo el año 2022 se convirtió en el año del chisme. Sin duda, […]

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France: Guillaume Jacq : Quelle identité pour les PLP Lettres histoire ?

Publicado: 1 mayo 2023

[responsivevoice_button buttontext=”Haz clic para escuchar” voice=”French Female“] Par Lilia Ben Hamouda Relégués, marginalisés, les professeurs de lycée professionnel Lettres- Histoire-géo sont mal connus. Ils sont aussi méconnus, très inventifs et très résistants. C’est ce que montre la remarquable thèse que Guillaume Jacq (Université Lyon 2) leur consacre. Appuyé sur l’exploitation de près de 1500 dossiers […]

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Entre una iniciativa autoritaria y un Legislativo cómplice

Publicado: 30 abril 2023

[responsivevoice_button buttontext=”Escuchar la noticia” voice=”Spanish Latin American Female”] Por Fausta Gantús En la “definición y diseño de la política pública y de sus instrumentos”, la iniciativa de Ley general en materia de humanidades, ciencias, tecnologías e innovación exhibe sus visos más autoritarios. Las leyes, reglamentos y estatutos con los que contamos hoy en la vida […]

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