Artículos

Transform curricula with education for sustainable development

Publicado: 18 septiembre 2023

[responsivevoice_button buttontext=”Dale clic para escuchar” voice=”UK English Female”] By Patrick Blessinger Our planet, and humanity in particular, is at a unique moment in world history. The ultimate purpose of the 2030 Agenda for Sustainable Development is to improve the well-being of humanity and the planet in an equitable way so that all can experience peace […]

Leer más...

France: Les DROM en « sous-France »

Publicado: 18 septiembre 2023

[responsivevoice_button buttontext=”Haz clic para escuchar” voice=”French Female“] France/ 18 Septembre, 2023/ Source/ https://www.cafepedagogique.net/ Par Lilia Ben Hamouda La France, celle des paysages paradisiaques, celle située à plusieurs milliers de kilomètres de l’hexagone, a de quoi rougir de l’accueil qu’elle réserve à ses élèves au sein de l’école de la République. Locaux insalubres et insuffisants, chaleur, rats, […]

Leer más...

¿Qué dicen el alumnado y el profesorado que usan ChatGPT?

Publicado: 16 septiembre 2023

[responsivevoice_button buttontext=”Escuchar la noticia” voice=”Spanish Latin American Female”] Por Luis Miralles Hace unas horas he asistido a un nuevo webinar de Education Now, un recurso ofrecido en abierto y de manera gratuita por la Harvard Graduate School of Education que te recomiendo explorar. En esta ocasión, en el diálogo han participado un alumno de último curso de secundaria, una profesora de […]

Leer más...

Plantas en clase, aulas en el jardín: cuando la naturaleza se convierte en el mejor libro de texto

Publicado: 16 septiembre 2023

[responsivevoice_button buttontext=”Escuchar la noticia” voice=”Spanish Latin American Female”] Por Carol  López La escuela del presente y del futuro pide a gritos patios más verdes y espacios al aire libre donde conectar con el potencial pedagógico del mundo vegetal. Más plantas y menos cemento es la fórmula para crear colegios amables y sostenibles. Cada mañana, sobre […]

Leer más...

More HE students seek private tutoring – Is it a problem?

Publicado: 15 septiembre 2023

[responsivevoice_button buttontext=”Dale clic para escuchar” voice=”UK English Female”] By Wagdy Sawahel While significant attention has been given to private supplementary tutoring (PST) in pre-university education, private tutoring in higher education has received little attention in the academic literature, despite it becoming more common in North African countries. University World News interviewed higher education experts from five […]

Leer más...

El extraño caso de la biblioteca inexistente

Publicado: 15 septiembre 2023

[responsivevoice_button buttontext=”Escuchar la noticia” voice=”Spanish Latin American Female”] Por Arturo Pérez-Reverte Hace muchos años, casi treinta, confesé en esta página que era lector de la revista Hola. Y lo sigo siendo. Ya no la leo con los crispis y el colacao porque llevo dos décadas desayunando otras cosas: cuando estoy en casa, una asquerosa leche de […]

Leer más...