Artículos

Arquitectura tiene que “aportar felicidad a la gente”: Premio Pritzker

Publicado: 8 marzo 2024

[responsivevoice_button buttontext=”Escuchar la noticia” voice=”Spanish Latin American Female”] Riken Yamamoto crea “sociedades armónicas a pesar de la diversidad de las identidades, las economías, las políticas, las infraestructuras y las viviendas”, destacaron de él los organizadores del concurso. Foto Afp Por Afp Tokio. Los edificios tienen que hacer felices a las personas, dijo el arquitecto japonés Riken […]

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30 Most Educated Cities In The World

Publicado: 7 marzo 2024

[responsivevoice_button buttontext=”Dale clic para escuchar” voice=”UK English Female”] By Faheem Tahir In this piece, we are going to look at 30 Most Educated Cities In The World. If you want to skip our analysis on education sector of the world, you can go directly to 7 Most Educated Cities In The World. The global education sector encompasses […]

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Commentary: How far should Singapore schools go in educating students about world affairs?

Publicado: 6 marzo 2024

[responsivevoice_button buttontext=”Dale clic para escuchar” voice=”UK English Female”] Some parents are concerned about what Singapore schools are teaching students about the Israel-Hamas conflict. But what’s of more interest is how educators encourage effective discussion, says mother-of-three Cherie Tseng. Schools have a crucial responsibility of imparting critical thinking skills in an age of social media. (Photo: […]

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El japonés Riken Yamamoto gana el premio Pritzker de arquitectura

Publicado: 6 marzo 2024

[responsivevoice_button buttontext=”Escuchar la noticia” voice=”Spanish Latin American Female”] Museo de Arte de Yokosuka, diseñado por Riken Yamamoto, en Yokosuka, Japón. Foto cortesía de Tomio Ohashi / Premio Pritzker vía Ap Por Afp Nueva York. El japonés Riken Yamamoto ganó el martes el premio Pritzker 2024, considerado como el Nobel de la arquitectura, informó la organización responsable […]

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Ismail Ferhat : « Les jeunes scolarisés figurent constamment parmi les publics les moins favorables à la loi de 2004 sur les signes religieux »

Publicado: 6 marzo 2024

[responsivevoice_button buttontext=”Haz clic para escuchar” voice=”French Female“] Par Lilia Ben Hamouda La loi de 2004 sur les signes religieux ostensibles à l’école fêtera ses 20 ans dans quelques jours. L’occasion pour le Café pédagogique de donner la parole au chercheur Ismaïl Ferhat, professeur en sciences de l’éducation à l’université Paris Nanterre, laboratoire CREF (Centre de recherches […]

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La igualdad entre hombres y mujeres es aún un objetivo muy lejano: Banco Mundial

Publicado: 6 marzo 2024

[responsivevoice_button buttontext=”Escuchar la noticia” voice=”Spanish Latin American Female”] Por: AFP La paridad económica entre hombres y mujeres es aún un objetivo muy lejano que ningún país, ni siquiera los de economías más avanzadas, ha alcanzado, según el más reciente informe del Banco Mundial sobre Mujeres, empresas y legislación. La paridad económica entre hombres y mujeres es aún […]

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