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France: Exclusif : Collèges : Pour la rentrée, le ministère mise sur les professeurs des écoles et les retraités

Publicado: 30 marzo 2024

[responsivevoice_button buttontext=”Haz clic para escuchar” voice=”French Female“] France/ 30 Mars, 2024/ Source/ cafepedagogique.net Par Café pédagogique Dans une lettre adressée aux recteurs le 28 mars et dans un “plan de préparation RH de la rentrée 2024”, documents que le Café pédagogique s’est procuré, la Direction générale des ressources humaines du ministère de l’Education nationale invite les […]

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¿Quién está al mando? La educación en Argentina bajo la lupa

Publicado: 30 marzo 2024

[responsivevoice_button buttontext=”Escuchar la noticia” voice=”Spanish Latin American Female”] Por: Margarita Stolbizer La calidad de la educación y la mejora del sistema no pueden lograrse mediante la confrontación y la desconfianza hacia los docentes. ¿Quién está al mando? Esta pregunta resuena en el debate educativo argentino. Aunque el gobierno nacional ha declarado que la “educación está en […]

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Las claves de la nueva ley de la UE sobre inteligencia artificial

Publicado: 28 marzo 2024

[responsivevoice_button buttontext=”Escuchar la noticia” voice=”Spanish Latin American Female”] por EDUCACIÓN 3.0 Su objetivo es proteger los derechos fundamentales de los ciudadanos frente a prácticas inadecuadas y, al mismo tiempo, impulsar la innovación tecnológica. Automatización de determinadas actividades, ayuda en la resolución de tareas complejas, gran capacidad de procesamiento de datos… Estos son algunos de los […]

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Las aulas de enlace para la inclusión educativa

Publicado: 28 marzo 2024

[responsivevoice_button buttontext=”Escuchar la noticia” voice=”Spanish Latin American Female”] Por Ana Belén Salinas Cada vez es más frecuente, por distintos motivos, que aumente el número de alumnos extranjeros en las aulas. Es por ello, que existen protocolos específicos para favorecer la incorporación de estos alumnos en los centros educativos. Esta acogida se realiza de forma integral tanto para […]

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UNESCO’s Global Education Coalition: New report highlights the key role of multi-stakeholder collaboration to achieve education goals

Publicado: 28 marzo 2024

[responsivevoice_button buttontext=”Dale clic para escuchar” voice=”UK English Female”] Launched ahead of the group’s fourth annual meeting on 25 March 2024 at UNESCO Headquarters in Paris, the Global Education Coalition’s new report – ‘United for SDG 4: The Global Education Coalition in action’ – spotlights how partners around the world are collaborating to ensure inclusive and […]

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France: Pourquoi une crise du recrutement des professeurs des écoles ?

Publicado: 28 marzo 2024

[responsivevoice_button buttontext=”Haz clic para escuchar” voice=”French Female“] France/ 28 Mars, 2024/ cafepedagogique.net/ Par Café pédagogique “Seule une réelle revalorisation de la profession… ainsi que des conditions de travail… sera à même de répondre à cette situation problématique”. Alors que le ministère prépare une réforme de la formation des professeurs des écoles, dans l’ouvrage collectif “En quête […]

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