Artículos

Nuevo informe diseña un ranking universitario basado en el impacto social

Publicado: 4 agosto 2020

El reporte desarrollado por el King’s College London, la Universidad de Chicago y la Universidad de Melbourne explica la necesidad de implementar clasificaciones mundiales para el estudio de la educación superior en las necesidades sociales. Paola Estrada Villafuerte   Las universidades están creando un impacto positivo dentro de sus comunidades, sin embargo, a comparación del […]

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Tendencias en Educación y trabajo para 2020/2021

Publicado: 4 agosto 2020

Francisco J. Lozano Díaz* Nathalie G. Miss Reyes** En el mes de Julio de 2020, la institución EAE Business School y la consultora Nethunting publican un informe donde abordan las microtendencias de 2020 que impactarán en 2021 sobre educación y trabajo. El estudio se titula: Microtrends 2020: Educación y Trabajo (consulta el enlace al final). […]

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Pedagogía crítica: qué es, características y objetivos

Publicado: 4 agosto 2020

Por: Agencias Así es la pedagogía crítica, desarrollada sobre todo por Paulo Freire La pedagogía crítica es una orientación de la pedagogía que sostiene que la enseñanza no es un proceso neutral ni descontextualizado. Nadie pone en duda que enseñar es fundamental para que las sociedades vayan progresando y formen a ciudadanos ajustados a las […]

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UNESCO: Nueva campaña para proteger a la educación de la primera infancia en el contexto de la crisis del COVID-19

Publicado: 3 agosto 2020

Un webinario de educación de la UNESCO vinculado con el COVID-19, organizado el 15 de julio de 2020, bajo el alto patronazgo de la princesa Laurentina de los Países Bajos, enviada especial de la UNESCO para la alfabetización a favor del desarrollo, destacó la importancia de la atención y educación de la primera infancia (AEPI) […]

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Cómo usar narrativas de género para abogar por la educación de niñas y mujeres

Publicado: 3 agosto 2020

“La educación es muy importante para las niñas, las mujeres y para todos. La educación es lo que desarrollará nuestro país, y sin educación, el país nunca saldrá adelante”, declara una voz en la radio comunitaria, en las zonas rurales de Sudán del Sur. Es la voz de un maestro de escuela primaria, instando a su […]

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Repensar la participación no estatal en la educación

Publicado: 3 agosto 2020

El Informe de Seguimiento de la Educación para Todos en el Mundo de 2009 fue el primero de la serie en incluir un análisis explícito de la participación no estatal con una sección dedicada a la enseñanza privada de bajo costo. Desde entonces, en los informes posteriores se han abordado diversas cuestiones relacionadas con los […]

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