Artículos

Amid suicide and threats to their language, ethnic Mongolians in Australia cautiously speak out

Publicado: 27 septiembre 2020

BY LIN EVLIN In the autonomous region of Inner Mongolia in China, a move to reduce teaching in the Mongolian language in favour of Mandarin has led to rare mass protests and concern among the Mongolian diaspora in Australia. It started as thousands of parents, grandparents, and teachers peacefully signing petitions with their fingerprints, stamped in […]

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La evaluación de la práctica docente: importancia y cómo implementarla

Publicado: 26 septiembre 2020

La evaluación es una herramienta para conocer el impacto logrado en un centro escolar a través de las diferentes iniciativas educativas. Es un proceso básico tanto para dar seguimiento al progreso de los alumnos como para conocer si la respuesta de los docentes, del centro y de las propias Administraciones se adecúa al desafío que […]

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Las Normales Rurales, un siglo de “enseñar a enseñar”

Publicado: 26 septiembre 2020

Por Marco Salas Las Escuelas Normales Rurales surgieron en México en los años 20. Basadas en un modelo educativo francés han formado a maestros, técnicos, líderes y hasta luchadores sociales. Aquí un breve recuento de su origen y testimonios de egresados La mayor satisfacción del maestro Gabriel Salazar es que con su labor sacó adelante […]

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Entre textos, recortes y disidencias

Publicado: 26 septiembre 2020

Por: Carlos Ornelas* No hay presupuesto; además los maestros de las normales y de la Universidad Pedagógica Nacional se sienten defraudados porque no encuentran correspondencia entre las bellas palabras que les dirigen el Presidente y el secretario de Educación Pública, mientras ponen a sus escuelas al borde de la bancarrota. Se podrán decir muchas cosas […]

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¿Y la educación señor presidente?

Publicado: 26 septiembre 2020

Por: Sergio Dávila Espinosa El pasado 1º de septiembre el presidente de México, Andrés Manuel López Obrador dirigió un mensaje a la nación con ocasión del segundo informe que está obligado a rendir ante el Congreso de la Unión como está estipulado en el artículo 69 de nuestra constitución. Desde 2006 en que el presidente […]

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Solving public education’s politically created problems

Publicado: 26 septiembre 2020

by: JAN HOCHADEL AND SHEENA GRAHAM* As two members of the board of the dissolved Partnership for Connecticut, we wanted to express our thoughts on the recent article, “Murphy says Dalio partnership showed the risk of trading influence for philanthropy.” We did not accept our positions on the board lightly. At AFT Connecticut, the pros […]

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