Artículos


El lado oscuro de las pruebas en línea

Publicado: 9 febrero 2021

Por Sofía García-Bullé  Los problemas de violación a la privacidad de los estudiantes, así como los sesgos sobre la raza, género y accesibilidad son tan severos, que varias universidades dejarán de usar servicios de supervisión para pruebas en línea. En artículos anteriores hablamos del dilema ético que implicaba relajar los estándares de privacidad de los […]


La brecha de género en la ciencia: una tarea pendiente

Publicado: 9 febrero 2021

Por Karina Fuerte Desde el 2015, todos los años se celebra el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia (11 de febrero) para promover el acceso pleno y equitativo a la ciencia y reconocer el papel fundamental que desempeñan las mujeres y las niñas en los campos STEM. A pesar de […]


La Educación del futuro: hacia un modelo digital y presencial

Publicado: 8 febrero 2021

Por Dolores Sánchez Jaime El mundo actual es un mundo tecnológico. Por ello, la Comunidad de Madrid ha presentado junto a aulaPlaneta su nueva plataforma educativa, ‘Madrid5e: Educación digital en el siglo XXI’. Durante la presentación, varios expertos conversaron sobre cómo será la Educación del futuro. ¿Cuál será la Educación del futuro? Esta fue una de […]


Ambiente y educación emocional: claves fundamentales en el retorno a clases

Publicado: 8 febrero 2021

Por: Alberto Mora   No es nuevo el conocimiento que existe sobre la relevancia del ambiente socioemocional y su impacto en el aprendizaje. Desde hace mucho sabemos que “sin emoción no hay aprendizaje” pero, aún bajo este conocimiento, la pandemia ha traído mayor claridad y también nuevos desafíos sobre la importancia del bienestar socioemocional para […]


La Covid destapa los problemas de la Educación 3.0

Publicado: 8 febrero 2021

La digitalización es una realidad que ha impactado en todos los sectores y ámbitos de la sociedad y, por supuesto, las aulas no son una realidad diferente. Hemos vivido unos años donde la tecnología existía en los centros educativos, pero no se usaba para enseñar. Los profesores preparaban los contenidos y exámenes en sus ordenadores, los […]


Brasil: Ir ou não ir à escola: eis a questão em tempos de pandemia

Publicado: 8 febrero 2021

Por: Marcelo Silva de Souza Ribeiro     Quase um ano depois do início da pandemia de COVID-19 no Brasil e, consequentemente, do fechamento das escolas e da implementação das atividades de ensino remoto, volta-se a se discutir se os estudantes devem ou não voltar às escolas, ainda que em modelos híbridos. A resposta a […]