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Brasil, 27 de Febrero 2026, Daniella Almeida y Andreia Verdélio, https://agenciabrasil.ebc.com.br

El Ministerio de Educación de Brasil y el Instituto Nacional de Estudios e Investigaciones Educativas Anísio Teixeira (INEP) divulgaron este jueves (26) los resultados de la primera etapa del Censo Escolar 2025. Según los datos, Según los datos, en 2025 había 46,018 millones de alumnos matriculados en 178,760 escuelas públicas y privadas, abarcando todas las etapas de la educación básica. La matrícula disminuyó un 2.29% en comparación con 2024, cuando había 47,088,922 estudiantes inscritos. Esta reducción equivale a 1.082 millones de alumnos menos.

El coordinador de Estadísticas Educativas del instituto, Fábio Pereira Bravin, afirma que la caída no es un problema. Según el organismo, lo importante es que los servicios educativos para la población están aumentando. Bravin explica que la disminución se debe a la reducción de la población en edad escolar, especialmente entre los niños de 0 a 4 años y de 15 a 17 años.

Según datos del Instituto Brasileño de Geografía y Estadística (IBGE), se proyecta que la población de 0 a 3 años disminuya un 8,4% entre 2022 y 2025. En cuanto a la asistencia escolar, para el grupo de edad de hasta tres años, la tasa de asistencia aumentó 4,3 puntos porcentuales de 2019 a 2024, alcanzando el 39,8%. La inscripción en la guardería, que abarca a los niños de hasta tres años, no es obligatoria. Para el grupo de edad de 4 a 17 años, cuando la escolarización es obligatoria, la asistencia se encuentra en el 97,2% según los datos de 2024.

Reducción de la distorsión edad-grado

Otra explicación para la disminución de la escolarización es la reducción de los índices de fracaso escolar y la mejora en los indicadores de distorsión edad-grado, informa el ministerio. Este parámetro mide el número de alumnos que están en el grado adecuado para su edad y no “atrasados” en sus estudios.

“Los alumnos fracasan menos. Antes, la repetición de curso aumentaba el número de matriculados en el sistema. Año tras año, al reducir la distorsión de grado y ofrecer a los alumnos rezagados oportunidades para ponerse al día, disminuimos el número de matriculados”, declaró el ministro de Educación, Camilo Santana.

En su opinión, estos dos fenómenos reflejan una mayor eficacia del sistema educativo brasileño. Según él, el censo escolar muestra que la educación en Brasil avanzó significativamente en 2025.

La distorsión edad-grado en la enseñanza media, por ejemplo, se redujo un 61% entre 2022 y 2025. “Pasamos de un 27,2 a un 13,99% solo en el 3er año de secundaria”, afirmó.

“Brasil prácticamente universalizó el acceso a la escuela. Debemos asegurar la calidad y la equidad”, afirmó el ministro.

La superintendente del Itaú Social, Patricia Mota Guedes, también señala estas razones para la disminución de las matrículas.

“Este es el número más bajo de estudiantes desde 2021, cuando Brasil registró 46,6 millones de inscripciones. Estos datos requieren atención, pero deben ser analizados con cuidado y considerando otros factores demográficos y educativos”, dijo.

También destacó como señales positivas las transformaciones estructurales en la demografía brasileña y las mejoras en los datos de asistencia escolar, a pesar de la disminución de la matrícula registrada en el Censo.

Esto significa que, aunque hay menos jóvenes, una mayor proporción de ellos está escolarizada. Sin embargo, persiste el desafío de garantizar que todos los estudiantes accedan a una educación de calidad, permanezcan en ella y la reciban en todas las etapas, lo cual requiere una coordinación federal más fuerte y estratégica.

Educación infantil

Según el censo, en 2025 la educación infantil alcanzó su punto más alto de acceso a guarderías para niños de 0 a 3 años, con un 41,8%, acercándose al objetivo del 50% fijado por el Plan Nacional de Educación.

En ese año, el Ministerio de Educación informó que, con el apoyo del gobierno federal, se crearon 48.500 nuevas plazas en guarderías y centros preescolares. Además, el ministerio señaló que el Programa de Aceleración del Nuevo Crecimiento prevé invertir R$ 7.370 millones en la construcción de 1.670 nuevas guarderías.

Conectividad en las escuelas

El censo también indica un aumento de la conectividad en las escuelas de educación básica. El porcentaje de escuelas con acceso a internet en esta etapa educativa creció del 82,8% en 2021 al 94,5% en 2025.

El ministro Santana destaca que el mayor desafío para asegurar la conectividad se encuentra en la región Norte. Según el ministerio, se invertirán R$ 3.000 millones entre 2023 y 2025 en las escuelas estatales y municipales, logrando un incremento del 45% al 70% en aquellas con conectividad adecuada para usos educativos.

Fuente: https://agenciabrasil.ebc.com.br/es/educacao/noticia/2026-02/brasil-registra-un-millon-menos-de-matriculaciones-en-educacion-basica