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Cómo afrontar el discurso de odio en la escuela

Publicado: 23 septiembre 2025

[responsivevoice_button buttontext="Escuchar la noticia" voice="Spanish Latin American Female"] Por Jorge Soto Carballo En las escuelas conviven culturas, idiomas y trayectorias diversas. Los espacios escolares, sin embargo, no están a salvo de determinadas actitudes de hostilidad de mayor o menor intensidad hacia el diferente, que pueden traducirse en chistes repetidos en el recreo, silencios incómodos en […]

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‘Dolores’, el film brasileño que explora los anhelos de tres generaciones de mujeres

Publicado: 23 septiembre 2025

[responsivevoice_button buttontext="Escuchar la noticia" voice="Spanish Latin American Female"] Por Alida Juliani Cuando el cineasta brasileño Chico Teixeira falleció en 2019 dejó sin terminar el guion de Dolores, un proyecto en el que investigaba sobre el universo de las prisiones femeninas en Brasil a través de las mujeres, sus afectos y sueños, y que culminó su amigo Marcelo Gomes […]

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Qué dice la ciencia sobre el rol de la Inteligencia Artificial en la educación

Publicado: 23 septiembre 2025

[responsivevoice_button buttontext="Escuchar la noticia" voice="Spanish Latin American Female"] Por https://tn.com.ar Desde tutores virtuales hasta plataformas personalizadas, la IA revoluciona el trabajo de alumnos y docentes. También plantea desafíos éticos y sociales. Durante siglos, la educación se sostuvo en un modelo tradicional: un docente al frente del aula y alumnos siguiendo un mismo ritmo. Hoy, la irrupción de […]

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La educación y la ignorancia

Publicado: 22 septiembre 2025

By Patricio González García Cuando se habla de Educación y formación, se acaba siempre poniendo al personal docente en el disparadero. Todo el mundo habla y dice esto o lo otro, pero hasta los que defienden a machamartillo la escuela pública y el prestigio del profesorado cantan de oído, sin partitura, no saben de qué […]

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Sacar del aula no es inclusión

Publicado: 22 septiembre 2025

Por Gontzal Uriarte Evidencias y prácticas para una escuela para todas y todos Cada día, en muchas escuelas, algunas niñas y niños son retirados de su aula para recibir “apoyo especializado”. La intención es buena, pero la pregunta clave es: ¿favorece esto la inclusión? Las recomendaciones internacionales, la legislación española y la investigación coinciden en […]

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La urgente tarea de reducir el analfabetismo absoluto y funcional en Chile

Publicado: 22 septiembre 2025

Por Portal Educa | Grupo Prensa Digital | F.M Guillermo Durán, Académico Instituto de Matemática, Física y Estadística, Universidad de Las Américas El CENSO 2024 muestra que en nuestro país 725.878 personas de cinco años o más, son analfabetas absolutas, es decir, el 4,1% de la población no sabe leer ni escribir. A este panorama […]

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