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Por Redacción La Hora

El uso de herramientas digitales transforma el aprendizaje tradicional, fomenta la resolución de problemas reales y exige la actualización continua de los docentes.

La integración de la Inteligencia Artificial (IA) en la educación transforma los métodos tradicionales de enseñanza de la matemática. Esta disciplina supera la búsqueda de un resultado numérico único para centrarse en el desarrollo del pensamiento crítico y la generación de soluciones múltiples. De este modo, la tecnología convierte las clases en espacios interactivos y aplicados a la realidad.

El director de la Maestría en Educación mención Enseñanza de la Matemática de la Universidad Técnica Particular de Loja (UTPL), José Ramón Delgado, sostiene: «Al incorporar la IA, nos damos cuenta de que podemos potenciar más la matemática. El resultado de un proceso no debe ser un número; pueden ser múltiples soluciones para que se desarrolle aún mejor el pensamiento del estudiante».

Desafíos docentes y demandas del entorno laboral

El principal reto pedagógico radica en la preparación constante del profesorado ante estudiantes nacidos en la era digital. El dominio de la IA permite a los educadores estructurar proyectos basados en situaciones cotidianas y abandonar la memorización de contenidos teóricos. Asimismo, la capacitación técnica amplía las oportunidades profesionales y la competitividad laboral de los docentes en un mercado globalizado.

Al respecto, Delgado destaca: «Un docente que maneja la IA puede darle al alumno las competencias necesarias a nivel global. Un docente que tiene el mayor dominio de herramientas que permiten aumentar en el alumno competencias y capacidades, es el docente que quiero siempre en mi plantilla».

Formación profesional para liderar la innovación educativa

La resolución de problemas cotidianos requiere de profesionales capacitados que integren el pensamiento lógico con las nuevas tecnologías. Ante este panorama, la UTPL impulsa su Maestría en Educación mención Enseñanza de la Matemática, un programa que cuenta con cinco años de trayectoria y una acreditación internacional por ocho años.

Finalmente, el especialista invita a los educadores a formarse en esta maestría de cuarto nivel para transformar la praxis pedagógica, aprovechar las ventajas de la IA y responder a las exigencias educativas actuales.

Fuente: https://www.lahora.com.ec/loja/inteligencia-artificial-revoluciona-la-ensenanza-de-la-matematica-en-las-aulas-20260830-0035.html