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Por https://www.plenainclusion.org

Plena inclusión participa desde hace años en la Semana Mundial por la Educación (SAME).
La Campaña Mundial por la Educación organiza esta semana junto con la organización Educo.

La SAME 2026 pide una cosa clara:

Que todas las personas tienen derecho a la Educación, también en casos de emergencia.

Plena inclusión España lleva años ayudando a difundir esta semana.

Lo hace porque defiende la inclusión y la igualdad en la educación.

Cuándo se celebra

Esta semana se celebra del 27 de abril al 3 de mayo de 2026.

El lema de este año es:
Acción por la Educación.

Qué tema trata este año

La campaña habla del uso de herramientas digitales en una emergencia.

Por ejemplo:

• Internet.
• Ordenadores y tabletas.
• Materiales para aprender.
• Formación digital.
• Planes preparados antes
  de una crisis.

Todo esto ayuda a que la educación siga cuando hay problemas graves.

Qué es una emergencia

Una emergencia puede ser:

• Una guerra.
• Un desastre por el clima.
• Una situación de pobreza extrema.
• Un desplazamiento forzoso.

En estas situaciones, muchas personas pierden el acceso a la escuela.

Por qué es importante

Esta es una de las acciones más importantes de la campaña internacional.

En ella participan:

• Entidades.
• Centros educativos.
• Medios de comunicación.
• Ciudadanas y ciudadanos.

Participan personas y grupos de más de 124 países.

Todas ellas recuerdan que la educación es un derecho fundamental.

En 2025, al menos 234 millones de niños, niñas y jóvenes afectados por crisis necesitaban ayuda urgente para acceder a una educación de calidad.

Además, casi la mitad del alumnado que está fuera de la escuela vive en países con crisis.

Cuando una escuela cierra, se para el aprendizaje. También aumenta el riesgo para el futuro y la protección de la infancia.

Educación digital

La educación digital puede ayudar a mantener el aprendizaje en una emergencia.

Pero la tecnología sola no arregla las desigualdades. Aún hay muchas personas sin conexión a internet.

En el mundo, 1 de cada 4 personas sigue desconectada. Este problema afecta más a algunas personas:

• Personas con pocos recursos.
• Personas que viven
  en zonas rurales.
• Personas que viven
  en lugares con conflicto.
• Niñas y mujeres.

Qué pide la campaña

La campaña pide:

• Más inversión pública.
• Formación para profesoras
  y profesores.
• Materiales de calidad.
• Sistemas que usen
  varios canales.

Por ejemplo, además de internet, también se pueden usar:

• La radio.
• La televisión.

Así la educación puede llegar a más personas.

Peticiones:

La Campaña Mundial por la Educación pide a los poderes públicos:

• Dinero suficiente y estable.
• Protección para las escuelas en las crisis.
• Reconocer internet como un derecho.
• Espacios digitales seguros para la infancia.
• Recursos abiertos.
• Soluciones adaptadas a cada lugar.

Así la respuesta educativa podrá ser útil y justa.

Súmate a la iniciativa:

Plena inclusión España anima a todas las personas a sumarse a esta iniciativa.

También anima a compartir sus materiales y sus mensajes.

La educación debe seguir también en las emergencias.

Una sociedad justa solo es posible si el derecho a la educación llega a todas las personas.

Más información en: https://cme-espana.org

La Semana Mundial por la Educación reclama que se garanticen recursos digitales en contextos de emergencia

La Semana de Acción Mundial por la Educación se celebra del 27 de abril al 3 de mayo. Plena inclusión España, que lleva años colaborando en la difusión de esta iniciativa, participa en la Campaña Mundial por la Educación para reclamar que nadie se quede atrás en el derecho a aprender.

Del 27 de abril al 3 de mayo se celebra la Semana de Acción Mundial por la Educación (SAME) 2026, este año bajo el lema “Acción por la Educación”.

En esta edición, la campaña pone el foco en cómo las herramientas digitales pueden ayudar a garantizar la continuidad educativa en contextos de emergencia. La conectividad, el acceso a recursos, la alfabetización digital y la existencia de planes previos de respuesta son elementos clave para que, ante una crisis, la educación no se detenga y ninguna persona quede atrás.

Plena inclusión España vuelve a sumarse a esta semana de movilización y sensibilización social. Lo hace, además, como parte de la Campaña Mundial por la Educación, una coalición que defiende el derecho a una educación inclusiva, equitativa y de calidad para todas las personas. La organización lleva años colaborando en la difusión de la SAME y participa activamente en esta campaña desde su compromiso con la inclusión y la equidad en la educación.

La SAME es una de las acciones más importantes de esta campaña internacional, que moviliza a entidades, centros educativos, medios de comunicación y ciudadanía en más de 124 países para recordar que la educación es un derecho fundamental. En esta ocasión, la atención se centra en la educación digital en contextos de emergencia, una cuestión cada vez más urgente en un mundo marcado por guerras, desplazamientos forzosos, pobreza y desastres climáticos.

El posicionamiento de la SAME 2026 recuerda que, en 2025, al menos 234 millones de niños, niñas y jóvenes afectados por crisis necesitaban apoyo urgente para acceder a una educación de calidad. También advierte de que cerca de la mitad de la población escolar que está fuera de la escuela vive en países en crisis. Y lanza una idea clara: cuando una escuela cierra, no solo se interrumpe una clase, también se pone en riesgo el futuro y la protección de la infancia

El documento subraya que la educación digital puede ser una herramienta útil para sostener el aprendizaje en situaciones de emergencia, pero también alerta de que la tecnología, por sí sola, no corrige las desigualdades. Una cuarta parte de la humanidad sigue desconectada y la brecha digital afecta especialmente a quienes viven en pobreza, en zonas rurales o en contextos de conflicto, así como a niñas y mujeres. Por eso, la campaña reclama inversión pública, formación docente, contenidos de calidad y modelos multimodales que combinen canales digitales con otros como la radio o la televisión

Para Plena inclusión España, esta reivindicación conecta de forma directa con la defensa de una educación realmente inclusiva. Hablar de continuidad educativa también significa asegurar apoyos, accesibilidad y participación para todo el alumnado, incluidas las personas con discapacidad intelectual o del desarrollo y quienes tienen más dificultades de aprendizaje.

La Campaña Mundial por la Educación pide además a los poderes públicos una financiación suficiente y sostenida, la protección de las escuelas ante las crisis, el reconocimiento del acceso a internet como un derecho y la garantía de entornos digitales seguros para la infancia. También defiende el uso de recursos abiertos y soluciones adaptadas a cada contexto para que la respuesta educativa sea eficaz y justa

Con motivo de la SAME 2026, Plena inclusión España anima a sumarse a esta iniciativa y a difundir sus materiales y mensajes. Porque la educación no puede detenerse en las emergencias. Y porque una sociedad justa solo es posible si el derecho a la educación llega a todas las personas.

Fuente: https://www.plenainclusion.org/noticias/la-semana-mundial-por-la-educacion-reclama-que-se-garanticen-recursos-digitales-en-contextos-de-emergencia/