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Por Alba Crespo

Cada año, el 2 de marzo, se conmemora el Día Mundial del Bienestar Mental Adolescente, una fecha dedicada a sensibilizar sobre la importancia del bienestar mental entre las personas adolescentes.

La literatura científica existente aporta abundante evidencia sobre las consecuencias profundamente perjudiciales que la violencia tiene para la salud, y especialmente para la salud mental de la juventud. Las y los adolescentes presentan con frecuencia signos de ansiedad, depresión y otras formas de malestar psicológico. En muchos casos, cuando se analizan las causas subyacentes de estos síntomas, se constata que tienen su origen en la violencia y en la falta de interacciones igualitarias y con sentido.

La erradicación de la violencia constituye, por tanto, una prioridad urgente si se pretende garantizar el bienestar emocional de la población adolescente. La evidencia científica ha identificado la existencia de un discurso coercitivo dominante que vincula la atracción afectivosexual con comportamientos violentos, al tiempo que presenta las actitudes igualitarias y no violentas como menos deseables. Como consecuencia, este discurso coercitivo contribuye a la normalización de la violencia.

No obstante, la investigación también ha demostrado la existencia de actuaciones educativas de éxito, basadas en evidencias científicas y con impacto social demostrado, que pueden contribuir a superar este discurso coercitivo dominante. Entre sus características clave se encuentra la activación de las y los testigos o espectadores: se anima a quienes son conscientes de situaciones de violencia a no permanecer pasivos, sino a intervenir en apoyo de la víctima. Asimismo, es importante reconocer que, cuando quienes presencian estas situaciones toman posición, pueden convertirse a su vez en objeto de violencia dirigida a silenciarlos y aislar a la víctima. Este fenómeno, conocido como violencia aisladora, ya ha sido reconocido en legislaciones aprobadas por distintos parlamentos.

Una de estas actuaciones educativas de éxito, fundamentada en evidencias científicas con impacto social, son las tertulias feministas dialógicas. Esta actuación para la prevención de la violencia de género se basa en el diálogo igualitario y en el análisis colectivo de evidencias científicas con impacto social. Ha mostrado ya resultados positivos en poblaciones diversas; entre ellas, niñas en contextos de educación especial, chicas adolescentes en acogimiento residencial, estudiantes universitarias y mujeres sin titulación académica.

Estas tertulias feministas dialógicas han demostrado resultados en la socialización preventiva frente a la violencia entre adolescentes, al cuestionar el discurso coercitivo dominante que asocia atracción con violencia y al promover la atracción hacia relaciones igualitarias. Es importante subrayar que esta actuación es accesible y puede implementarse por parte de la ciudadanía en contextos diversos.

Imagen: Freepik

Fuente: https://periodicoeducacion.info/2026/03/03/una-accion-para-salvaguardar-la-salud-mental-adolescente/