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Por Óscar Pérez Sayago

1. Ser buenas personas: la calidad humanizadora

La primera clave de toda educación de calidad es formar buenas personas, hombres y mujeres capaces de mirar al otro con ternura y alegría. Jesús nos mostró con su vida que la verdadera grandeza consiste en servir y amar, no en dominar ni competir. “Aprended de mí, que soy manso y humilde de corazón” (Mt 11,29). Desde esta fuente brota la bondad como camino educativo.

Educar en la bondad es humanizar la escuela, convertir cada aula en un espacio de encuentro, acogida y respeto. La alegría es el fruto visible de esa bondad: cuando la comunidad educativa se fundamenta en el amor, surge espontáneamente la alegría de convivir, aprender y compartir.

El Pacto Educativo Global nos invita a “colocar a la persona en el centro” (Primer compromiso) y a reconocer la educación como un acto de amor que genera fraternidad. Ser buenas personas no es una meta secundaria, es el corazón del proceso educativo. La calidad se mide en el grado en que los alumnos aprenden a reconocer en los demás la imagen de Dios, a cuidar la vida y a construir relaciones justas, pacíficas y solidarias.

Así, la bondad se convierte en la raíz de la sabiduría y la alegría, en la expresión más alta de la inteligencia humana y espiritual. En una escuela inspirada por el Evangelio, educar para la bondad es educar para la plenitud del amor.

2. Calidad académica después de la calidad humana

La tradición de la Iglesia nos enseña que el conocimiento sin amor puede volverse vacío, mientras que la sabiduría iluminada por el amor se transforma en fuente de vida y justicia. Jesús no formó eruditos, sino discípulos capaces de comprender, amar y transformar. Por eso, toda auténtica calidad académica debe brotar de una calidad humana previa, donde la inteligencia esté al servicio del bien.

El Pacto Educativo Global nos recuerda que la educación debe “escuchar el grito de los jóvenes y de la Tierra” y “educar para el servicio y la solidaridad”. La calidad del saber no se mide solo por logros cognitivos, sino por la capacidad de vincular el conocimiento con la vida y con la esperanza. Enseñar desde el Evangelio es abrir caminos para que el aprendizaje se convierta en sabiduría, y la sabiduría en compromiso.

Cuando una comunidad educativa prioriza la calidad humana —el respeto, la empatía, la escucha, la gratuidad—, el conocimiento florece de modo natural. Los alumnos aprenden mejor cuando se sienten valorados y acompañados. De esta manera, la escuela se convierte en laboratorio de humanidad, donde la mente y el corazón aprenden a dialogar.

La excelencia académica que no nace del amor termina siendo estéril; la excelencia que se apoya en la calidad humana se vuelve fructífera, solidaria y transformadora. En palabras de San Pablo: “El conocimiento envanece, pero el amor edifica” (1 Cor 8,1).

3. Servicio y creatividad: la calidad transformadora

El Evangelio propone una calidad que no se encierra en sí misma, sino que sale al encuentro de los demás. Jesús lavando los pies de sus discípulos (Jn 13,1-15) nos enseña que el verdadero liderazgo y la verdadera educación se expresan en el servicio. La calidad, entonces, no es poseer más, sino servir mejor.

El Pacto Educativo Global invita a “formar personas abiertas al diálogo y a la cooperación, que promuevan una nueva economía y política al servicio de la humanidad”. Esta clave une el servicio con la creatividad, porque servir hoy exige imaginar nuevas formas de amar, educar y transformar. La creatividad evangélica es la capacidad de reinventar caminos para el bien común, de responder a los desafíos del presente con esperanza activa.

Educar para el servicio y la creatividad es enseñar a los estudiantes a descubrir sus dones como vocaciones para el bien de los demás. Es ayudarlos a entender que su vida tiene sentido cuando se pone al servicio de una causa mayor: la justicia, la paz, la ecología integral, la fraternidad universal.

Una educación que une servicio y creatividad se convierte en fermento de Reino, en semilla de transformación social y cultural. Como dijo el Papa Francisco, “educar es un acto de esperanza”, y la esperanza se concreta cuando la escuela se transforma en taller de servicio y laboratorio de innovación solidaria.

Para concluir, la verdadera calidad educativa se mide por la hondura del amor, la alegría de servir y la creatividad para transformar. Educar, desde el Evangelio y el Pacto Educativo Global, es acompañar a cada persona a ser buena, sabia y servidora; es hacer de la escuela un lugar donde el conocimiento se hace humanidad y la humanidad se hace Reino.”

Por Óscar A. Pérez Sayago, secretario general de la CIEC.

Fuente: https://exitoeducativo.net/calidad-evangelio-y-el-pacto-educativo-global/