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Por Sue Hitt

La Inteligencia Artificial no es la única razón por la que los nuevos graduados no pueden conseguir un trabajo, pero está cambiando el mercado laboral al que ingresan. La incertidumbre económica y el excedente de graduados universitarios contribuyen mucho más a las altas tasas de desempleo entre los jóvenes titulados que los robots que roban empleos.

La última Reserva Federal análisis Mostró que la brecha de desempleo entre los graduados de secundaria y universitarios se ha ido reduciendo desde la recesión de 2008 y ahora es de alrededor de 2,5 puntos porcentuales, por debajo de un promedio de cinco puntos porcentuales entre aproximadamente los años 1980 y principios de los años 2000. La Encuesta de perspectivas laborales para 2026 de la Asociación Nacional de Universidades y Empleadores encontró que los empleadores esperan que la contratación para la generación de 2026 se mantenga estable. Es probable que el mercado laboral no mejore el próximo año para los graduados universitarios.

Pero a pesar de grandes empresas como Amazon, Target y Klarna el dice Están despidiendo a decenas de miles de empleados debido a la IA y no representan a la mayoría de los empleadores. Como el resto de nosotros, la mayoría de las empresas todavía están explorando la IA. En la encuesta de NACE, casi el 59% de los empleadores dijeron que no planean o no están seguros de aumentar los puestos de nivel inicial con IA, y solo el 25% dijo que actualmente lo están discutiendo.

Mientras tanto, en A recientemente Paul Krugman, economista de Substack Post y profesor del Centro de Graduados CUNY, dijo que es demasiado pronto para que la IA tenga un impacto tan drástico en el desempleo entre los trabajadores con educación universitaria. En cambio, culpó del anémico mercado laboral a los aranceles, la incertidumbre en la economía e incluso los recortes de DOGE que están inundando el mercado laboral con trabajadores federales despedidos y subempleados.

Estos desafíos del mercado coinciden con presiones cada vez más intensas por parte del gobierno federal y del público en general sobre las universidades para que demuestren que sus títulos tienen valor. Esta misma semana, el Departamento de Educación lanzó una nueva característica en la Solicitud Gratuita de Ayuda Federal para Estudiantes, alertando a los estudiantes si las instituciones a las que postulan están produciendo graduados que ganan menos que las personas que solo tienen diplomas de escuela secundaria.

Si bien el estado de la economía está fuera del control de la educación superior, las instituciones deben responder a las solicitudes de los empleadores de graduados con experiencia en el mundo real. Los estudiantes preparados para una carrera podrán adaptarse al cambiante mundo laboral y ver que sus títulos valen la inversión. La respuesta más prometedora es que las universidades adopten el aprendizaje experiencial.

Una encuesta de empleadores publicada esta semana por la Asociación Estadounidense de Colegios y Universidades encontró que los graduados universitarios que dominan la aplicación del conocimiento al mundo real y que entienden el trabajo en equipo tienen más probabilidades de ser contratados. Los estudiantes están de acuerdo: citaron las pasantías remuneradas y la construcción de relaciones más sólidas con los empleadores como las cosas más importantes que las universidades pueden hacer para ayudarlos a prepararse para una carrera.

Un énfasis en el aprendizaje basado en el trabajo lograría dos cosas: brindar a los estudiantes la experiencia del mundo real que exigen los empleadores y prepararlos para el éxito económico a largo plazo. Los pagos universitarios pueden estar disminuyendo, pero aún se mantienen fuertes. Si bien los graduados de la escuela secundaria pueden conseguir empleo más rápidamente que los recién graduados universitarios con títulos, Permanecer más tiempo en el trabajo Una vez que encuentre trabajo.

Las economías regionales también se beneficiarán de graduados con experiencia en el mundo real. Los estudiantes que participan en pasantías o aprendizajes tienen más probabilidades de encontrar trabajos locales después de graduarse. estudios Incluso los graduados desempleados, aquellos en empleos que no requieren un título universitario, están desempeñando funciones con mayor valor intrínseco: piensen en menos trabajo físico, trato más respetuoso y mejores oportunidades para el desarrollo de habilidades.

Algunas instituciones están más avanzadas que otras. Un programa en Harvey Mudd College empareja a estudiantes universitarios que recién comienzan sus carreras con graduados de todo el país para que puedan observar sus trabajos de verano. Otros apuntan al apoyo profesional a grupos de estudiantes individuales, como estudiantes neurodiversos y veteranos. Virginia anunció recientemente una asociación con Handshake para brindar a cada estudiante de una institución pública al menos una forma de aprendizaje basado en el trabajo en un esfuerzo por retener el talento en el estado. La Junta de Desarrollo de la Fuerza Laboral de Delaware otorgó una subvención a la Facultad de Economía y Negocios Lerner de la Universidad de Delaware para crear un programa cooperativo de un año de duración con empresas de todo el estado, en parte para “retener el talento local aquí en Delaware”, dijo el presidente de la junta.

Las fuerzas económicas que afectan al mercado laboral no van a desaparecer, ni tampoco lo hará el impacto transformador de la inteligencia artificial en la forma de realizar el trabajo. La solución para las universidades es simple: los estudiantes necesitan experiencia del mundo real y los empleadores tienen claro que quieren contratar graduados que tengan esa experiencia. Las universidades deben comenzar a construir relaciones con los empleadores e integrar el aprendizaje experiencial en el plan de estudios ahora. Las instituciones que lograrán lograrlo son aquellas cuyos graduados nunca cuestionan el valor de sus títulos.

Sarah Caster es editora en jefe de Dentro de la educación superior.

Fuente: https://noticiashuesca.com/educacion/deja-de-culpar-a-la-ia-comenzar-a-preparar-a-los-estudiantes-para-el-trabajo/163976/

Fuente Fotografica: https://share.google/pNtOUXqN7dPd40kym