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Por Óscar Pérez Sayago

Foto: cedida

1. La dignidad humana como centro de la educación

El Pacto Educativo Global nos recuerda que educar es un acto profundamente humano, donde cada persona es única e irrepetible. Aplicado a la inteligencia artificial, este principio significa que la tecnología debe ponerse siempre al servicio del estudiante, respetando su libertad, su identidad y su integridad. La IA puede facilitar aprendizajes, personalizar procesos y abrir nuevas oportunidades, pero nunca sustituir la experiencia formativa que nace del encuentro, el diálogo y la relación educativa.

2. Tecnología orientada al bien común

Francisco nos invitaba a que toda acción educativa tenga como horizonte el bien común. En el campo de la inteligencia artificial, esto implica que su desarrollo y uso en la escuela busquen reducir brechas, garantizar la inclusión y promover el cuidado de la casa común. Pedagógicamente, significa que la IA debe convertirse en un medio para aprender a convivir, a colaborar y a construir juntos soluciones que favorezcan a toda la comunidad, sin dejar a nadie atrás.

3. Corresponsabilidad ética en el uso de la IA

El Papa proponía en el Pacto Educativo una alianza entre familia, escuela, comunidad y sociedad para educar juntos. En el ámbito de la inteligencia artificial, esta alianza se traduce en una responsabilidad compartida para orientar la tecnología hacia fines humanizantes. Desde la pedagogía, esto exige formar a los estudiantes en un pensamiento crítico y ético que les permita comprender cómo funciona la IA, valorar sus oportunidades y enfrentar sus riesgos, tomando decisiones responsables para el bien de todos.

Por Óscar A. Pérez Sayago, secretario general de la CIEC.

Fuente: https://exitoeducativo.net/desde-el-pacto-educativo-global-sobre-la-ia/