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Por https://efeminista.com

Cuando María González Taboada comenzó la carrera de Matemáticas había más chicas que chicos, sin embargo, en el doctorado era la única. Muchas se quedaron por el camino, pero el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia da cada año visibilidad a una realidad: la ciencia sí es cosa de chicas.

“Debemos asegurarnos de que todas las niñas puedan imaginar un futuro en los campos de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas y que todas las mujeres puedan prosperar en su carrera científica”, en palabras del secretario general de la ONU, António Guterres, recogidas en la web de la institución.

La ONU aprobó en 2015 la celebración, cada 11 de febrero, del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia en reconocimiento al papel clave que desempeñan en la comunidad científica y la tecnología.

Las mujeres en la ciencia

En todo el mundo, las mujeres jóvenes tienden más que los hombres jóvenes a cursar estudios superiores: un 46 % se matricula en los cinco años siguientes a la finalización de la enseñanza secundaria, frente al 40 % de los hombres. A pesar de esto, ellas solo representan el 35 % de los titulados en ciencias.

Los datos de la ONU indican que ellas siguen estando infrarrepresentadas en la investigación científica y, en sectores de vanguardia como la inteligencia artificial solo uno de cada cinco profesionales (22 %) es mujer.

En España, el informe Científicas en Cifras 2025, elaborado por el Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades señala, en su apartado de vocaciones científicas, que la proporción de mujeres matriculadas en estudios de grado, máster y doctorado ha ido aumentando lentamente en la última década.

No obstante, no todas las ramas de las llamadas materias STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas) se comportan igual. Mientras Ciencias de la Vida cuenta entre su alumnado con un 62,3% de mujeres, Matemáticas y Estadística tienen un 36,3% y en Informática se reduce al 17,2%.

La importancia del entorno

González Taboada hizo el doctorado en matemática aplicada y es profesora titular de la Universidad de A Coruña, adscrita al Centro de Investigación en Tecnologías de la Información y Comunicaciones (CITIC). Ella fue una de esas mujeres que eligió una de las ramas con menor presencia femenina.

Las matemáticas, dice a EFE, le gustaron desde pequeña. Su padre era químico y profesor de matemáticas en su Oviedo natal, por lo que en casa había muchos libros de esa materia y ella “trasteaba, de vez en cuando”, con ellos, le fueron llamando la atención y descubrió que además, se le daba bien.

“En mi entorno, no tuve a nadie que me dijera que no podía hacer eso o que se me iba a dar mal. Creo que también el entorno es importante“, ha apuntado.

Cuando a comienzos de los noventa empezó la licenciatura en la Universidad de Oviedo había más mujeres que hombres, pero fueron bajando a medida que avanzaba y al llegar al doctorado en matemática aplicada era la única.

Profesoras titulares en la universidad “somos pocas, aunque estos últimos años va habiendo cada vez más compañeras, y catedráticas hay pocas también”, dice González Taboada.

Todas hacemos ciencia

Científicas en Cifras 2025 señala que, aunque la representación de mujeres en puestos de liderazgo ha mejorado, apenas el 27 % de las catedráticas y rectoras, y el 37 % de las decanas y directoras de centros, son mujeres en España.

En la administración pública la representación de mujeres en I+D ha crecido más que la media, pasando del 45,9 % en 2014 al 50,5 % en 2023, pero en el sector de la I+D empresarial persiste la infrarrepresentación, con una presencia del 31,2 % (31 % en 2014).

“Ya se conocen un poco los factores que hacen que la carrera de las mujeres tradicionalmente haya sido más complicada, aunque ahora, con las medidas de igualdad creo que se está paliando un poco”, estima González Taboada.

Aunque se “ha avanzado mucho en los últimos años”, todavía es necesario hacer políticas y poner la atención en una ciencia de mayor calidad que incluya y no discrimine a las mujeres, según el Ministerio de Ciencia.

Con motivo de este día internacional, centros de investigación e instituciones se unen a la celebración, entre ellos, el Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) que ha programado en febrero más de 220 actividades en todo el país para visibilizar el papel de las mujeres en la ciencia bajo el lema Todas hacemos ciencia.

Fuente: https://efeminista.com/11-febrero-mujeres-ciencia/